正思索間，月詠老師毫不停頓地念出了兩條任務。
“【任務三，協助阿庫茲研究站完勘探計劃，並修建礦井。】”
“【任務四：在阿庫茲研究站進行擴建、科研和製造時提供幫助。】”
這次就相對正常了，而且也很容易完，卡奧斯鬆了口氣，這也附和他一開始的猜測，修學旅行是為了讓學生們有一展拳腳的機會，而不是給出不可能完的任務折磨人。
“就像大家想的那樣，”月詠老師放下喇叭：“這次修學旅行的地點是考慮到每個人所擁有的超能力，以及所能發揮的作用而選擇的，它們‘理論上’全都有完的可能，但要看每個人的發揮，最後就是，任務並不強求所有人都完，但在完任務過程中表現出來的能力，會被寫檔案作為未來的參考哦~”
“哦哦，那我可得去幫忙建造礦井了。”
“生態改造也不是不行嘛。”
“我全都要！”
超能力學生們的緒被稍稍調了起來。
不過，對於這種出風頭的事，卡奧斯還是敬謝不敏的，地給琴、莉娜、伊莉雅甚至鈴科百合子出些主意，讓們驚豔所有人就好了，參與這種出頭的事又沒好。
便在此刻，運輸船離了直，完全進了“黑夜”，向“記錄的地平線”研究站掉頭駛去，那些附著在船表面的火焰只是輕輕一抖，便四散而去。
【月把天空照亮，灑下一片芒點綴海洋~】
與此同時，有某種輕的歌聲響起，即使在一片嘈雜的聊天中，也無比清晰地傳到了卡奧斯的耳朵裡。
見鬼……卡奧斯僵地轉頭，把目挪了過去。
【每當流星從天而降，心中的夢想都隨風飄揚~】
那裡正坐著一名穿卡爾克薩學園校服，留著深藍披肩發的生，偏頭著窗外的景，輕聲哼唱著不知名的曲目。
那名的聲音和中帶著點沙啞，有著某種別樣的韻味，容貌不算特別亮眼，宛如一個不太悉的鄰家妹妹，額前的劉海隨著偏頭的作遮擋住了右邊的眼睛，襯托著淡綠的左眼明亮如夜空中的星晨。
【展開明翅膀躍飛出天窗，找尋一個最麗的希~】
是自己的同學，一個異能為“強”級“神干涉”的異能者，由於平時完全沒有任何出彩的舉，只是安安靜靜地坐在那裡學習，偶爾會哼唱一兩句小曲，可以說普通的不能再普通，甚至於卡奧斯一時都想不起的名字。
這時，腳下的運輸船終於進了對流層，船殼上的質量效應護盾不斷閃爍出七彩芒，彷彿套著一件由彩霞所構的外一般。
【每當天空泛起彩霞，帶著回憶和幻想一起飛翔~】
如此唯的瞬間，令幾乎所有同學都忘記了言語，或著窗外，或看著正在歌唱的。
這時，卡奧斯終於想起了這位同學的名字。
【林明】，
同時也是【格赫羅斯(Ghroth)】。
帶來毀滅的星空歌姬。
