《收集末日》第2231章 夏洛克和密室(五)(1)

作者:晶晶小魔仙·11個月前

——漫威,2014——

霍格沃茲,天文臺。

作為“地理”課程的實踐專案,觀察星星對小孩子來說應該有相當的吸引力,但前提是它得建在一所“正常”的學校。

對霍格沃茲這所“超能力學校”的學生而言,天台另一邊的,曾被“鋼鐵俠”用以擊敗侵紐約的外星人的“彩虹橋蹟”才更加值得探索。

此刻,這座整呈巨大半球形的設施部,正翻湧著手不見五指的黑霧氣,而霧氣之中,似乎有某種龐大的東西在緩緩遊

克在他的魔杖頂端保持著“熒閃爍”魔法,於黑霧中強行開闢出一塊“海中孤島”,正警惕地觀察著四周。

“【嘶嘶嘶……夏克·福爾斯,】”霧氣中有低沉嘶啞,帶著奇怪嘶嘶聲的聲音響起:“【你竟然會自投羅網,真是意外的驚喜,嘶嘶。】”

“你就是貝克教授背後的人?”夏克試著搭話。

“【嘶嘶——那個蠢貨,多好的獲取‘時間寶石’的機會啊,竟然被他給浪費了,】”聲音沒有正面回答,但也算是承認了這點:“【不過這次,你別想再逃走了,嘶嘶。】”

“但你顯然沒有把握拿下我,不然早就手了。”夏克用魔杖指著周圍的霧氣。

聲音沒有回應,顯然默認了這個說法,但黑霧的翻湧和其中巨的行全都變得更快。

有點麻煩,對方雖然現在沒有把握,但給它充足的時間準備之後就沒準了。

如果只有自己,隨便找個方向用明系開路就能直接衝出去,畢竟天文館的佔地是有限的,可——

克偏頭看了看邊,約翰·華生、艾琳·艾德勒以及橘貓咕嚕,全都倒在地上昏迷不醒。

如果是平時,他用漂浮咒就能輕鬆把他們幾個帶走,但現在,他甚至不敢讓魔杖稍稍下垂。

究竟是怎麼變這樣的?

克稍稍晃了下神。

————

把會說話的,長著的橘貓“咕嚕”帶回宿舍之後,夏克還是試著解析了一陣子它口中的“黑暗”和“邪惡”,但除了被劇一臉《質量效應》之後的劇外完全沒有什麼收穫。

畢竟那款遊戲為了避免涉及到真實國家,把所有的地球勢力整合了“地球聯合國”,本不談地球的任何實際細節,也就導致了不能自己講話的咕嚕沒辦法說出問題究竟出在哪裡,又需要自己幫什麼忙。

克甚至用出了“我說一個猜想,你說是和否”的窮舉式推理,但結果依然不盡如人意。

目前他從咕嚕那裡獲得的有效報是:霍格沃茲在建立之初就存在許多道和室,不知道有正經目的還是為了找樂子,其中的代表就是他曾經去過的“有求必應室”。

而這些道和室中,不知何時開始有不知名的“黑暗”和“邪惡”盤踞,並且隨著時間推移而越來越強大,但因為它們似乎在某種程度上和霍格沃茲建築本融為一了,在沒有鬧出子來之前完全沒人發現。

咕嚕原本是跟著它來霍格沃茲辦事的鏟屎玩的,但由於它本的某種特殊,在雙方隔著牆壁近距離接時互相察覺到了彼此,對方立刻“轉”逃走,而咕嚕也果斷拋棄鏟屎開始追蹤它。

克詢問咕嚕追擊那東西的理由時,咕嚕的解釋又開始變得七八糟,只能大致判斷出如果放任其長,會對學生造危險,以及消滅它對咕嚕本貓有好——後者應該才是重點。

仔細想想的話,一隻手的貓才更邪惡吧?

之後,咕嚕的追蹤陷了瓶頸,因為即使它察覺到牆壁道或室中有“邪惡”存在,不是學生的它也無法開啟室或道,如果找開放的口鑽進去追蹤,道結構的“邪惡”更是會跑得無影無蹤。

無可奈何之下,咕嚕決定找個能開啟道的學生幫忙,那些不沉迷學習、喜歡冒險,有實力,有智慧的學生將是首選,在符合這些條件的學生中,夏克·福爾斯排名第一。

便

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