越過穿著白法的教士，順著弧形扶梯上到公館二層。
這裡是一小型的自習室。
原木打造的桌椅、古香古的書架、再加上書架上那些厚重的、琳琅滿目的藏書，讓整層樓都沐浴在書本的清香之中。
穿著白院袍的阿爾法學生們三三兩兩的坐在桌子後，安靜的翻看著面前的書籍。
偶爾有一些好奇的視線掃過上樓的紅袍男巫，然後又會很快收斂目，重新沉浸到無垠的魔法世界中去了。
鄭清穿梭其間，心不由慨。
四所學院篩選學生的方式雖各有不同，但所有功學生的特點都是一樣的。
沒有人能隨隨便便功。
即便在注重脈傳承、強調天賦重要的阿爾法學院，能夠有所就的學生也會經歷手不釋卷、廢寢忘食的學習過程。
而在這個過程中，不同學院只不過側重方向不同罷了。
比如九有學院注重考試、希每個學生都能夠打下堅實的基礎、訓練出正確的思維方式；阿爾法學院注重天賦，希每個學生都能點燃思維的聖焰，在學習的剎那中，迸出智慧的火花；星空學院注重實踐，希每個學生都能學以致用，真正將魔法的使用融日常行為、融脈記憶之中；而亞特拉斯則希每個學生能在求真的道路上砥礪進、不忘初心。
思索間，僕役已經引導鄭清登上了這公館的頂樓。
樓梯口是一扇銀白古典風格的拱頂雕花木門。
門前兩側站著兩位筆直侍立的白袍僕役。
幾名學生正在門前安靜的排隊，等待進門後的機會。
引導鄭清上樓的僕役徑直越過排隊的學生，與守門的兩位侍者低語幾句後，便招手，示意鄭清隨他。
鄭清愣了愣，尷尬的看了看排隊的其他學生，低著頭跟了上去。
但沒走幾步，他就被迫停了下來。
一名生攔在了兩人面前。
“我們先來的，為什麼讓他們先進？”這名巫堵在門口，低聲音，怒氣衝衝的瞪著守門的侍者。
這名巫個頭不高，皮蒼白，留著黑的齊耳短髮，瞳孔是深綠的，顴骨有些高。單純從外貌來評價，並不突出。
鄭清悄悄打量了一下。
之前在一樓小教堂洗之時，這名生就排在他前面。
他依稀記得巫名易·科，好像是一座莊園的繼承者。
“鄭清同學持有奧古斯都閣下的邀請函，”侍者溫和的看著，目毫不退：“如果您有異議，可以向紀律委員會提相應申訴表。”
“如果您沒有異議，請不要阻撓我們正常工作。”
巫細長的抿了抿，不甘的後退一步，狠狠瞪了鄭清一眼。
鄭清對抱歉的笑了笑。
。諷嘲與釁挑種一是像更來看在容笑種這，過不只
”！麼什幹堡法爾阿來生費公的院學有九？師籙符才天的崙崑個那裡瑟阿“：味藥火滿充裡氣語，巫男輕年著看巫”？清鄭“
。門進清鄭意示，躬微微經已者侍的旁一，話說有沒還清鄭
”。請邊這“
。室息休進者侍著跟，過而肩巫與便，句一了說的糊含清鄭”。思意好不“
。巫的衝衝氣怒外門了住擋，閉新重後隨門木花雕白銀
。點一了疏稀更也影的往來，些一小稍積面的層三部樂俱，比相層兩前與
。多許了闊開得顯而反間空，飾裝的大高何任有沒中野視，去眼放，型放開半式方局佈樓層整
。彩的院學法爾阿著合契全完，的白銀是都，毯地的下腳至甚、壁牆、板花天
。裡間空片這在放擺的齊不差參几茶形方的矮低張張一
。發沙背低皮的白著繞環都圍周几茶張每
。間隔小的’子君防‘個個一出斷，障屏然天為作植類蕨的茂繁長生、大寬葉枝著種栽間之發沙
。去跳來蹦間葉樹在，籃草著提，子花的麗華著隻幾有還爾偶，晷月與晷日的重厚樸古、儀天渾的轉緩緩、鏡遠銅黃的緻著放擺還，間發沙與植些這在
。前几茶一的旁窗地落，深間房至導引清鄭將役僕
