“生態系統是一條非常的鏈條,任何一點上的偏差,都會導致整個鏈條出現非常廣泛的異。”
“魚群提前洄游,會與寂靜河裡的原生們爭奪餌料,導致部分飢的生流竄到學校範圍覓食;而且,來年初春沒有魚群洄游,沉默森林裡那些冬眠醒來的,必然會擴大獵食範圍,難免擾到學校控制的範圍之。”
“除此之外,文鰩魚是一種非常兇猛的生,它們在洄游過程中與沉默森林兩岸不同生之間的鋒,能夠有效降低森林中的某些‘不可控風險因素’,對於保持整個森林平靜與安定非常有效。”
“以上三點,都會對學校,乃至貝塔鎮的安全,造非常直接的影響。”
“生鏈被破壞,還意味著大量生的死亡——包括但不限於飢、爭奪生存空間、湖水氧氣供給下降等等——死亡會帶來大量死,死會引起氣上湧。除卻食腐之外,這些唯一會招來的,就是森林裡的清潔工,也就是食甲蟲。”
“食甲蟲的泛濫,又會影響到以這種蟲子為生的某些小的數量。”
“比如老鼠。”
“據我們目前瞭解的況,包括九有學府在,第一大學的許多區域都出現了大量來路不明的老鼠——校工委已經發出通知,號召有能力的學生幫忙理這些煩人的小東西。”
“綜上所述,沉默返給第一大學帶來的最大影響,是校園安全。”
一口氣說到這裡,蕭笑似乎有些累了,停下了,休息了片刻。
“非常好,非常好!”老姚毫沒有吝惜自己的掌聲,連連拍手,對蕭笑的回答讚不絕口:“這個答案非常全面……我也不能說的更多了。那麼,獎勵蕭笑同學一個學分,大家沒有意見吧!”
教室裡響起稀稀拉拉的應答。
都是自己同學,又只有一個學分,腦殼壞掉的人才會站起來說自己有意見呢。
教授滿意的點點頭,重新把菸斗塞進裡,噴出一大煙氣來:“既然蕭笑同學已經把我打算說的事說出來了……”
他的話沒有說完,就戛然而止。
鄭清知道老姚停止說話的緣故——事實上,教室裡所有人都知道——因為剛剛拿到一個學分獎勵的蕭大博士,用非常響亮的聲音打斷了老姚的話:“我還沒有說完呢!”
年輕的公費生一臉張的拽了拽蕭笑的袍角,示意他先閉坐下來。
沒見過這麼愣的孩子,明明已經拿到學分獎勵了,還站在那裡吧嗒著皮子幹嘛!平白惹出一堆麻煩。
坐在鄭清與蕭笑前的張季信與辛胖子,齊刷刷的直了子,抬頭,似乎想用寬大的肩膀與碩大的腦袋將後某位不知深淺的書呆子給遮住——但顯然,他們的努力收效甚微。他們不僅遮不住蕭笑的形,而且也遮不住前面那些紛紛投來的異樣的眼。
驚奇的、詫異的、若有所思的、嘲弄的,等等等等,五花八門的眼神令人目不暇接。
“還沒說完?”講臺上,老姚重複著蕭笑說的最後一句話。
“還沒說完。”蕭笑抿了抿,扶了扶眼鏡,似乎下定了什麼決心。
老姚換了個姿勢,端起茶杯,喝了一大口茶水,然後抬起頭重新看向蕭笑。也許因為茶水有點涼了,他的表看起來似乎有些古怪。
但他終究卻沒有命令蕭笑坐下去。
“還有是什麼意思?”教授的語氣雖然仍舊非常溫和,但態度卻明顯比之前謹慎了一些:“說來聽聽。”
“沉默返提前,意味著文鰩魚群在過寂靜河中下游的時候,不會遇到河岸兩側群的狙擊……這也意味著,將有大量、新鮮的食被送到沉默森林深。”
“雖然不論是學校還是巫師聯盟都從來沒有明確過沉默森林深到底有什麼東西,但據以往新聞片段,我們可以推測出那裡應該被鎮了許多非常可怕的生。每年沉默返的魚群,都是在給那些生輸送給養……而今年,給養的量明顯偏高了。”
“吃飽了的怪,與的虛的怪,戰鬥力顯然不在一個層面。”
。去下了坐,上閉的足意滿心於終士博大蕭,裡這到講
。之言而廣上堂課到拿偏偏他,’言謠‘的宣不照心家大明明,吧明聰他說;思意的止為到點得懂也倒他,吧愣他說子孩這——蛋臉的乎乎圓的小不大不張那士博著量打細仔,頭過轉的默默生費公的輕年
?的喙置便隨能師巫小的級年一個一他是也,事的深林森默沉
。及談合場共公在能不也,據證的靠可有算就——間之言謠與聊閒的家大與在存能只都,樣一’門部關有‘的咒理管是像就、’獄黑‘的魔妖押關是像就,事種那
。定穩康健會社於利不
”。響影的度程定一造勢形全安的校學對會,前提返默沉的年今,樣那的說他像就,之總……的趣有很是也測猜個這的學同笑蕭,唔“:頭點點的呵呵笑終最,步幾了踱回來上臺講的長寬甚不在,杯茶著捧授教姚,面前室教
”。期預了出超稍稍間時的查調以所,境秘園的小不大不些一了穿貫還河條這為因。糕糟多有底到況的岸沿河靜寂察考在是就伙傢老些這們我,週兩前。響影的重嚴常非了造統系態生的島吉布個整對是還要主“
”。務任項一了排安被都,院學個每。西東的怪怪奇奇他其的來進跑裡林森默沉從有還、蟲甲食、鼠老的竄四些那理括包,告公列系一布發會近最委工校——煩麻的們你是的下剩……了多不差的理經已都煩麻的們我過不“
”。了多常正得顯就鼠老,生等怪足五、蛛蜘眼八、蛇鏈赤的毒有、蟲甲食的森森些那於比相——作工的鼠老捉了請申們你給我,生學的我為作“
”。來回子條把們你,候時的會例末週,子條訖收開會人的委工校。委工校到送,鼠老隻百一夠捉須必都週每人個每,始開週本從,以所“
”。評考員導輔的%01有末期,的務任完“
”。吧辦麼怎想想己自們你,唔……的務任不完“
。了分高給會評考員導輔著待期要不就,人的到不捉都鼠老隻幾連,意之外言








