赫敏沒有繼續詢問鄧布利多,如果世界的本源被奪走會有什麼後果,也沒有問,那個名‘主神’的存在掠奪那麼多世界本源有什麼用。
因為這些問題對而言毫無意義。
源世界、傳奇、主神,派遣契約者進一個又一個世界,掠奪各個世界的本源,這些聽上去就很遙遠的概念,與這個三年級的小巫是怎麼聯絡上的呢?
又不是哈利那樣額頭上有個疤,被大家公認的‘救世主’。
只是個喜歡讀書、喜歡知識的小巫。
赫敏沉默著。
思考著。
很快,所有的線索都指向同一個人。
問題在於,即便被某位男巫吸引,也只是小巫師的一點幻想,完全沒必要讓霍格沃茨的校長大人浪費這麼長時間,在這個話題上耐心的給解釋清楚所有的前因後果——尤其還是在這個慶祝的晚宴上,鄧布利多不顧那些遠道而來的魔法部高,把注意力放在這個小巫師上,怎麼想都顯得非常可疑。
赫敏不是一個喜歡把問題悶在心底的小巫師。
非常認真的看向面前的老巫師。
“——所以,這件事跟我有什麼關係呢?”
皺著眉,毫沒有掩飾自己的困:“我既不是法力高強的巫師,也不是主神的契約者……應該沒有辦法幫您探查這件事吧?”
這是能想到的最大可能了。
“我沒想著去試探主神,也不好奇祂做這一切的意義。”
霍格沃茨的校長大人幅度很小的搖了搖頭:“……那些對我們來說毫無意義。只不過世界本源被掠奪後,會對這個世界造很難彌補的傷害……簡單理解,本源被掠奪後,我們這個世界誕生的巫師會越來越,巫師學習魔法會越來越困難,魔法失控的現象會越來越嚴重,魔法的力量不斷消退,直到最後……整個世界開始乾枯,死亡。”
“——您可以阻止他們啊!”
赫敏下意識看了一眼那些大洋洲與東南亞的‘客人’,音調不自覺的提高了一些:“那天在室……我的意思是,您認識很多傳奇巫師,不是嗎?他們難道不能幫我們阻止這些契約者嗎?”
“當然可以。”
鄧布利多輕輕嘆了一口氣:“但是代價呢?主神的任務不是過家家……無法完任務的契約者會到主神嚴厲的懲罰,嚴重的,甚至會被主神從靈魂層面抹除存在。他們也是一群無辜者,被主神從各個世界捕捉後,強制執行任務……這一切跟他們又有什麼關係呢?”
赫敏張了張。
實在沒有勇氣說出‘那些契約者死活跟我們有什麼關係’這樣的話——為了救一些人,而去殺一個人,從邏輯的角度看似乎可以接,但從道德的角度看,卻是一個悖論。
‘為了更偉大的利益’是格林沃德的名言。
而不是的座右銘。
各種矛盾的念頭在赫敏的腦袋裡相互撞,發出可怕的撞擊聲。
“——您想怎麼做?需要我做什麼?”
索放棄自己思考的可能,徑直看向鄧布利多——校長跟聊這麼多,一定是有原因的,直接問他就好了。
“我想拯救我們的世界。”
”?嗎’害傷的補彌難很造會後奪掠被源本‘說剛剛我得記還……到做能可不乎幾,人個一我憑僅事件這但“:兒孩的前面著看的真認多利布鄧
”?補彌以可是就也“
”。要需的界世們我合符定一不源本的來奪掠且而,害傷大巨造界世他其給會樣這但,的缺們我充補,源本的界世他其取奪們我,的單簡最……然當“
”。蝕侵’神主‘被易容不更……大強更得變界世們我助幫能還至甚,損虧的前之補彌易輕以可,饋反的界世源本是得獲時階進祂麼那,奇傳階進界世們我在夠能師巫位一有果如……難困常非式方種一另“:聲一了笑的低低他,表的同贊不出上臉敏赫到看,然其不果,案方的大最行可了出說先多利布鄧
。樣模的鬼見副一出敏赫
。思意實真的人大長校出測推難不,多麼這嗦囉跟長校憑只
?了了起得看太點有是不是他但
。奇傳是才上之師巫大,師巫大有還上之師巫冊註而,師巫冊註階高位一是過不也授教格麥,話的前之授教多利布鄧照按但——了起不了常非經已就,巫的樣那授教格麥為長夠能己自得覺直一,間時長麼這習學茨沃格霍在
。絕之為人的念概關相有有所讓能,距差個這
。笑的來出哭快個一出,角扯了扯”?師巫奇傳為我希您——“
。定肯常非氣語多利布鄧”。師巫小的明聰最過見我是你“
。下一了疑質的弱微些有音聲”?及不來會不會間時——“
”。的全安很是還界世的們我,以年百至……持維的我有,了奇傳位一是經已我上加再,間時續存長延再,源本點點一復恢行自會界世,中程過個這在,程過的長漫個一是蝕侵的神主“:頭搖了搖多利布鄧
”……是但“
。態心的常平持保難很你,候時的高太待期你對人別當——來起不想都麼什,白空片一海腦覺卻,腦盡絞,敏赫
”。’敏赫‘個一有只非並,裡’觀界世‘的到提前之我在,是的要重更“
”。通走夠能定一也你,了通走我,路之奇傳的闢開新條這。能可的大巨、的待期得值個一是……起一到聚匯巫小的明聰個多很但,見罕不並許或巫小的明聰個一“:道充補的輕很音聲多利布鄧
”……利哈“
”。了子種的合適更個一另出不找界世個這在我,的調強覆反我像就……些一理更要需們我,上路道的理真與識知求追在,面層的高更在但。泉源量力的時一為以可許或,現乍靈的爾偶及以、氣勇,面層階低在“
”?呢您麼那“
”?嗎饋反……個那來帶界世給有沒,候時的奇傳階進您“:事件一的略忽了到想,腦大的己自了回找新重慢慢於終識意的敏赫








