本來大妞是不在意自己和兩個妹妹的學習好壞的。
畢竟從小就聽說的“孩子家家的，認個字就行，重要的還是趁年輕長得標誌，早點嫁個好人家”，以及“孩子在一二年級學得再好，等高年級，就會被男孩子超過去”之類的話長大。
再加上，老家村裡幾年的所見所聞，也似乎的確印證著這句話的正確。
那些讀過好幾年書的知青一茬一茬地來下鄉，一個個剛來的時候，有多鮮亮麗，幹了幾個月農活後，就有多狼狽憔悴。
那些知青都算好的了，前幾年隔壁生產隊裡還有幾個臭老九被下放過來。
有男有。
聽說那些臭老九以前可都是什麼教授什麼專家的，結果呢，還不是剃了頭戴上木枷，每天不僅要鏟牛屎，幹最髒最累的農活，每隔一段時間還要被拉到公社去開大會批鬥。
大妞聽說，那幾個人都沒熬過兩年，人就熬沒了。
和他們這兩種人比起來，村裡就有好些同志，在十六七歲的時候就早早定了人家，結婚後日子可好過多了。
還有些長得實在是標誌的，能被說到公社甚至是縣裡工人家庭，那在們村裡人看來，才真正飛上枝頭變凰了。
當然了，大妞的親爹是部隊的幹部。
對未來件的展自然不會只是什麼普通工人家庭。
大妞基本上從記事起，就經常跟說，以後要嫁個當兒的，未來才能給家裡的弟弟妹妹撐腰。
要不然，大妞也不至於才剛七歲，就開始有給自己找個好人家的意識。
在這樣的環境薰陶下，大妞實在是很難對自己和兩個妹妹的學習有什麼太多的野心。
基本上就是認個字，別被人說是文盲就行。
但這是在沒有對比的況下。
一旦出現了對比，大妞為家裡長姐的責任就浮上心頭。
尤其是，妹妹二妞只比顧鑫晚上育紅班不到一個月的時間。
一個月，差距就能這麼大？
是自己妹妹比人家笨，還是說顧鑫待的那個班的老師教得好？
今天第一次主和顧鑫搭話：“顧鑫，你們育紅班兩個班教的容和進度都不一樣嗎？”
顧鑫搖頭：“沒有吧……”
他還想了想，還生怕大妞不知道育紅班教什麼，特地解釋道：“我記得是一樣的，育紅班就是教唱紅歌，記拼音口訣，背《語錄》，教寫自己的名字和簡單的漢字，還有十以的加減法之類的，兩個班都一樣的。”
大妞在老家沒上過育紅班。
自然不知道育紅班教什麼。
現在這麼一聽，二妞現在寫的不就是顧鑫說的老師教的那些嗎？
老師沒問題，妹妹也不笨，那就只能說明，是顧鑫和們不一樣了？
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