陳延聽到了這考生的話，轉頭看了他一眼，見他神倨傲，鼻孔朝天，滿臉的不屑，沒打算搭理他，低頭自顧自的弄自己的。
很快，便弄好了。
有備無患嘛。
再小心翼翼的將筆墨紙硯等全部擺放好。
所有一切準備好後，他才開始準備做題。
做題之前，依舊是大致看一遍題目。
心中有了數之後，再開始做題。
縣試有五場。
現在是第一場正場，考四書文兩篇、五言六韻試帖詩一首。
要求考生據《四書》容進行寫作，展現對儒家經典義理的理解，同時按規定的韻律和格式創作詩歌，全卷不得於三百字，不得多於七百字。
這就是要考生需要據四書的某一章節、語句或義理進行闡發、議論，過對儒家經典的理解和運用，展現自己的道德修養、思想深度和文字功底。
四書文就是八文，對於八文，陳延如今已經得不能再了。
陳延想了想，便開始了琢磨要怎麼寫。
試帖詩他打算最後做，這本來就是他最不擅長的一個。
琢磨了好一會兒，才開始將旁邊的草紙拿過來，鋪平，打算先在草紙上寫，確認無誤後，再騰寫到試卷上。
第一道題目，《大學之道，在明明德》（出自《大學》）。
八文有固定的格式和寫作要求。
一般要分為破題、承題、起講、題、起、中、後、束等部分。
陳延確定了題目，便開始研磨，而後低頭開始認真寫。
“破題：大學之始，在於明其固有之德也。
承題：蓋人天地之，本明德，然為慾所蔽，必加明之之功，此乃大學進德之基也。
……
束：是故，大學之道，以明明德為始，而終至於治國平天下。學者當認此道，切實力行，由近及遠，自微至著，庶幾不負大學之教，而聖賢之德也。
時間一分一秒的過去，陳延沉浸在做題中，只聽得見筆與紙張接的“沙沙”聲。
就連周縣令的到來，也沒有毫察覺。
周縣令已經轉了一圈了，現在看到陳延，便打算來看看他有無張之類的，但，現在見狀，明顯沒有張的緒，反而連他的到來，都沒有察覺，可見做題很是神了。
他也並不打算打擾他，以免打擾他的思緒，輕輕的抬步離開了去看別的考生去了。
寫完了第一個題目，陳延接著第二道。
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