桐花鎮21
飼神節過後，玩家們心中都多了些新的思路，但彼此無法流，再多揣測也只能各憑本事去驗證。
回到棺材房後，化的謝獅子徹底擺爛不再管做不做晚禱告。
白芷心安理得地擼了會獅子頭，再次翻找從江家帶出來的品。
腦子裡的記憶就那麼多，和江阿花有關的資訊只能從這些私人品裡找。
六本數學課本，一本課外書，數封書信，裝著斷絃的木盒子。
白芷以及拿到過信的聞野，都曾對江阿花的書信興趣過，可惜上面的字句過於模稜兩可，連繫統都看不下去：【親噠，除了心事，咱們能不能看點別的呀？】
拜神的路上，白芷止流的件自然也包括“系統”這個不明生，這可把旗袍悶壞了，結果好不容易令解除還要被迫看一大堆傷春悲秋的信，比如：
“你不計一切代價帶我領略天地，我卻發現天地一片荒蕪。但我依然激你所做的一切。”
“或許我們的確不同，我不像此間的人，卻也不屬於外面。我站在一道窄窄的門檻上，前後都是懸崖。”
“看著無知無覺卻快樂的他們，我很羨慕，但從來沒有後悔過。”
“無論如何，我還是想要離開，和你一起。”
“我不知道自己是誰，我真的不知道......”
“......”
【不就是談了個然後私奔，結果發現並不妙但還是想往火坑裡跳嘛？】旗袍憋久了變一個碎子，【十幾封信沒收信人沒落款，連時間都沒有全是無病，再看也看不出花來了，咱們看看別的吧親噠。】
旗袍撒一次也不容易，白芷於是翻開數學書滿足的願。
系統：【......我真的會謝！】
發現系統對數學不興趣，宿主大人便和再次做起閱讀理解：【看看這個，“帶我領略天地”“和你一起離開”，單看這些字眼，確實像人話，但是......】
【我知道的，那個鹿老師嘛。】旗袍的八卦之魂永不熄滅。
白芷被打斷也不生氣，循循善道，【但是再看這句，“我站在一道窄窄的門檻上，前後都是懸崖”，你怎麼理解？】
系統痛苦思考三秒，選擇擺爛：【中學生真矯。】
白芷嘆氣，推了推鼻樑上並不存在的眼鏡，一邊擼獅子，一邊劃重點：【想想燕如，今天提到鹿老師，還說“有些門一旦開啟，就再也回不去了。”你不覺得這句話和江阿花的門檻論很像嗎？】
【還門檻論，不就是幾篇小作文......】旗袍突然黃一閃，機械音都變得尖銳起來，【你的意思是，們兩個都被這個鹿老師開啟過同一扇門？......我的天啦白士，你聽聽自己都在說些什麼虎狼之詞！】
【......】
白芷了心口，終於明白自己的高中班主任為什麼天天都吃速效救心丸，教師這行業實在崇高而偉大！
白芷果斷切掉了和系統的流，舒了口氣看向天逐漸暗淡的窗外，直到最後一暮也都散去。
又到了神啟中需要睡覺的時候。
而今夜的沒有狐貍化的傾向，謝獅子也沒有變回人的跡象。
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