石籠高中13
如果楊銘峰不曾失憶，那他就會是這個遊戲最關鍵的突破口。
但這一切都只是猜測，白芷還需要更多的證據。
雕塑教學正常進行，所有人都發現有兩個正在“蛻皮”的老師，一個人是臉，一個人是手，皮剝落，白骨森森，讓人不忍細看。
白芷記得手蛻皮的那個玩家楊舒，在將手放進那些蠕腥臭的紅泥中時表現失態，但實在記不得那個臉上蛻皮的玩家做了什麼。
當事人顯然也不清楚，所以一直戰戰兢兢，之前看過的雕塑教程也忘了大半，課講的磕磕絆絆，甚至還需要學生的提醒。
據高三七班“尊師重道”的優良傳統，這種教學方式當然很危險，但忘了就是忘了，知識這種東西怎麼能無中生有？果然，沒過多久，這位玩家帶的幾個學生就停下了作，目灼灼地著他。
“老師，你怎麼什麼都不會呢？”
“不是......”何寬頓時脹紅了臉，據之前的思路辯解道，“不是......我只是想激發大家的自學熱，然後和大家教學相長......”
學生A說，“自學誰不會呀？學校請你來，就是讓你手把手教我們的！”
學生B跟著附和：“對呀，你不會教我們做雕塑，就是尸位素餐！”
“就是不合格！”
“不合格的老師就不應該出現在這裡！”
再一次地，所有學生都停下了手頭的作，用一種難以言喻的目看著這位玩家，隨之而來的，是他們口中愈發濃烈的腥臭味，瀰漫在封閉的教室裡，被雕塑臺上一團團蠕著的黏膩的紅泥吸收，沾上每個人的雙手。
玩家慘著被幾個高大健壯的男生拖了出去。
隨著不停地掙扎，他臉上的皮也加快了落的速度，不過半分鐘時間，他整張臉就像一個癟掉的氣球，幾白骨撐著形狀，已經完全看不出五的模樣。
門開了又關，雕塑臺前掛著的相片被風吹，模糊不清的人臉在下反出刺眼的，玩家們卻只覺得背後發涼。
對參與投票的學生們來說，失憶或許是一種祝福，代表了對罪孽的忘。但對為旁觀者的玩家而言，卻完全可能是滅頂之災。
這一節課上，除了何寬，還有另外兩個忘記了教學容的玩家被指認失職後強行帶離，看著手中澤越發猩紅的雕塑泥，倖存者們不由面如土。
午飯後，白芷點名謝沉推回寢室。
鑑於該班學生倒反天罡已常態，謝老師被榨地毫無怨言。
路上，白芷將楊銘峰在天台投票時的例外，以及對的異常反應和謝沉聊了聊，並說出自己的猜測。不料只換來一句，“向同學對那個道貌岸然的什麼班長，是不是關注太多了？你見了人家臉紅什麼？害？”
白芷：“......”現在是討論這個的時候嗎？
半晌，只憋出兩個字：“醋。”
謝沉於是一路上沉默，選擇非暴力不合作。
無奈之下，白芷只好後退一步：“如果這次我們都能活著出去，我們認真談談怎麼樣？”
謝沉保持高冷：“談什麼？”
“當然是談......”我們之間的問題。然而心念一轉，白芷口而出：“談？”
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