趕走那隻“膽大妄為的”貓！
李老師也終於迎來炸藥廠的開張時刻！
不過，由於炸藥廠的員工都是“新手中的新手”！
因此，李老師要做的第一件事其實就是......“員工培訓”：
“大家都聽好了，我先教你們上班的第一件事！嗯，就是檢查裝置......”
“是的，不管你的工序有沒有危險，不管你的裝置有沒有過，你到崗要做的第一件事都是檢查裝置！嗯，其他裝置我待會再教，現在先說一下硝化工序的裝置檢查......”
“首先，就是檢查鍋底，先檢查鍋底有無，再看鍋上是否有裂紋，磕及破損，如果有就寫進生產記錄！一定要如實寫，這是為大家安全著想，千萬別擔心掃啥人面子......”
“其次，就是檢查溫度計，這一步大家絕對不能馬虎！炸藥生產有一個安全溫度，超過安全溫度就會發生危險！這可是關係大家小命的事兒，所以大家一定要仔細看我作......”
“接下來，就是檢查安全扳手！我，別扳！你小子是不是不想混了？你一扳大家不都掉到水池裡了？啥，你不知道？滾犢子，下班寫份檢查，再犯直接滾蛋......咳，大家千萬別學這貨，我說怎麼檢查，你們記住就好......”
“再接下來，就是檢查管道，這裡面流的是澱糊跟空氣！澱糊是炸藥生產的原料，空氣負責原料的攪拌和冷卻，我們需要檢查管道有沒有洩堵塞況，以及空氣管道中有沒有存水！如果有就提前放出來，以免影響炸藥的生產質量......”
教導完“硝化反應”的各種裝置！
李老師又馬不停趾的將“菜鳥”們帶到混酸工段！
然後就是，“清洗”，“脂”，“蒸煮”，“鹼洗”，“磺化”，“酒釀造”，“澱洗滌”，“廢舊酸回收”......
一整套的講解下來！
李老師的嗓子也已經“幹得冒煙兒”！
......
“校長，您喝水......”
聽李老師嗓音沙啞，鄒明急忙把自己的水杯遞過來！
言語間，卻不覺用上了“尊敬的稱謂”，眼睛裡，更是忍不住發出“崇敬的芒”！
沒辦法！
由於長期聽信“永財”同學的“錯誤言論”！
鄒明同學對李老師的印象一直停留在“不務正業的水平”！
之後的幾次見面，更是由於李副校長的“不著調行為”，無限加深了這一“刻板印象”！
然而，看著李副校長將“自己幾天都看不明白的奇怪裝置”......它們的原理，作用，以及注意事項......如數家珍的說出來！
鄒明同學才終於有恍然大悟的覺：
原來，李副校長的實力如此“深不可測”；原來，鈴木老師的話也“不全是違心之言”；原來，李副校長的績竟“真比鈴木老師好”......
