“所以，這是不是證明了那句話？”
知道了為什麼不能攻滅趙國的原因，李緣也終於理解了歷史上的某些名人。
為什麼他們的政策明明是利好千秋萬代，但世人卻不理解，然而他們卻連一句解釋也不願意說。
或許不是他們不願意說，而是知道說了也沒用。
就比如此刻的嬴政。
“可以相信百姓的力量，但不能相信百姓的智慧？”
李緣不好說。
“你們後世呢？教育那麼普及、深，國家執行政策起來應該不至於這樣吧？”
李緣只到一陣汗……
嬴政還是對後世教育太過相信了。
更多的李緣可能不知道，但一些他所知道的事就足夠震驚他的眼球。
建造那座世界第一大壩時，一堆人說破壞生態。
在建南方那座大橋時，當地還有一些智障說沒問過百姓、破壞人權和自由。
結果到後面生生讓工期多費了幾個月、錢也多了上億，結果那幫人還恬不知恥的說至我們爭取到了自由的權力……
“我一直都不認為百姓的智慧有多高。”李緣說：“就好比我對歷史的態度，歷史是由百姓創造的，但同時也需要英雄來引領；百姓有智慧，但這種智慧也需要引導。”
“我可不相信，國家那幫頂層智囊會不如我這種平頭老百姓；可這一點許多人都不明白。”
“趙國這件事，我也沒辦法。”
嬴政沉默了，既是為李緣所說的後世之事沉默，也是為眼下的況。
許久後，他平靜道：“看來即便是你們開民智的教育，也未必能拯救所有人。”
“別這麼委婉。”
李緣笑了：“教育還是能改變普通人的，但改變不了腦子有病的蠢貨。”
華夏的教育，放在整個人類文明的宏觀角度來看都是可以為之驚歎的。
但有些人個人的愚蠢……
這個真怪不到國家教育上。
你就是讓‘它們’讀個博士出來，該犯蠢還是犯蠢。
嬴政思索再三。
“要不，給郭開再加加擔子？”
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