嚴浩也看了看比分牌，現在領先的分差基本可以忽略不計了。又看了看時間，下半場進攻節奏的減緩，再加上防守強度的提升，雙方加起來15分的得分時間卻已經過了將近8分鐘。教練安排自己在下半場較的參與進攻，儘量的去串聯球隊，讓其他球員都可以參與到進攻中來，雖然嚴浩知道其中的原因，但眼看比分逐步追上。他還是要打算將比賽徹底殺死，讓比賽沒有懸念。
嚴浩早在下半場就開始注意盯防自己的王晶，王晶的反應速度很快，但防守基本都是靠天賦，非常容易吃晃，防擋拆也是非常的糟糕，這本來都是嚴浩準備在關鍵時刻可以讓得分予取予求的防守，現在卻不得不馬上拿出來。
嚴浩藉助謝忠宇的掩護，左側過只能給一下大延誤的張弛，踩著三秒區的急停跳投，而此時的王晶剛甩開謝忠宇的掩護，眼看著嚴浩將球撥出手尖。
本來想在這45度角位置打板得分，卻因為長時間沒有出手手有些偏差。籃球打到籃板後磕到了前沿直接彈了出去。
籃下只剩鄒伯一和王巖，而猶豫要不要補防的鄒伯一在猶豫之際把王巖放進了三秒區，讓王巖從後開了鄒伯一強行單手將球補向籃筐，力道雖小了一些，籃球又磕到了前沿，但已搶佔到位置的王巖輕輕鬆鬆將籃板球抓了下來。
運一次球，調整了一下節奏，抬手準備將球穩穩的送籃筐。
“靠，有完沒完，還想再起得分。”鄒伯一連續兩次被到下，雖有不甘，但重不佔優的況，使得鄒伯一的在第一次沒有發力搶到籃板的況下，第二次失去節奏也無力再起。王巖的運球調整，讓鄒伯一也將和節奏調整了過來起就要封蓋，不過還是晚了一步，王巖後突現另一個要將功贖罪的王晶，將剛離手的籃球死死的摁在籃板上。
誰都沒有想到，這個籃球新手竟然敢在剛剛掉對方得分主力的況下，直接放棄防守對位球員，去進行補防。
“幹得漂亮，但不建議下次還這樣，跟好你要防的那個人。”鄒伯一搶下籃板，只是甩下這句話便運球進行推進，毫沒有理會正準備想要辯解的王晶。
“伯一場上和場下的態度反差好大。”田新宇雖沒聽到鄒伯一說了些什麼，但看到鄒伯一嚴肅的表便知道他對這個協防並不滿意。
“王晶防守的是對方的進攻尖兵，他能做好自己的防守就已經是給他最大的任務了，協防這種事本也不是需要他再去做的。”靳龍濤表示出與鄒伯一相同的想法，“他的協防就代表了放棄了自己所要防守目標人，也就等同於連唯一的任務都沒有完。”
羅浩博的防守以及王巖在進攻上給鄒伯一的力損耗相當的大，只是運到了前場，就將球給了張弛來理。
張弛接到球便知道鄒伯一的想法，示意李佳航來接球，手遞手將球傳到李佳航手中，並把追防的郎畢初結結實實的擋在前迫使王巖不得不對李佳航進行補防。
同樣進行補防的還有防守底角王晶的謝忠宇，李佳航的突破速度自然而然不是王巖的防守腳步可以跟上的，謝忠宇的補防只能說是恰到好，卻也是出了李佳航迄今為止最好的傳球。
只見李佳航背後將球從王巖和謝忠宇中間傳出，直指底線的王晶。
王晶可能也是沒有想到這球可以以如此刁鑽的位置傳出來，球沒有接穩，調整下才抬頭準備出手。
但意想不到的從不出來防守的王巖竟然防了出來，撲向王晶，巨大的宛如一座大山，迫十足，反而王晶一時間不知道該如何理，保持著投籃姿勢呆呆的愣在了原地。
王巖也是沒有想到這個高一新生竟然沒有起跳投籃，但空中已經無法再調整的他只能結結實實的撞在王晶的上。
裁判哨聲響起，手勢示意13號防守犯規，30號罰球兩次。
兩球罰進將追平比分，大家衝過去拉起被撞到的王晶，不斷地給王晶加油鼓勁。
“哈哈哈哈，剛剛的蓋帽讓王巖上頭了呀，平時這種球他都不會防出去，更別提蓋帽了。”靳龍濤發出鴨子般的笑聲。
建開球員也拉起了坐在地上的王巖，安著王巖做的很好，只有嚴浩在笑吐槽著王巖明顯是去為報剛剛被蓋帽的仇沒有功，而被起的王巖追著踢屁，很顯然嚴浩的一句話讓建開從被追分的張氣氛緩和了許多。
而相反到蘭帆，王晶似乎對鄒伯一剛剛看似淡淡卻又有力的話還有所芥，兩次罰球都沒有罰進，被謝忠宇收下籃板。
嚴浩快速推進到半場停下，等著王晶回防回來，從右路選擇佯裝突破再後撤步拉回做出投籃作，還未落好防守位置的王晶被這一套作下來好不容易穩住了重心，看著相差一個位的距離毫不猶豫就衝著嚴浩封蓋上去。
初籃球的王晶從未見防守過拜佛，見過一次李佳航用過這個作的他一直不瞭解為什麼可以在做出投籃作的時候還可以再次進行突破，這次他看清了，他在空中看的很清楚，那隻投籃手就沒有到籃球，但空中的他沒有多餘的思考時間，他的第一反應就是要攔住嚴浩，不能再讓他擺自己的防守，快速下墜的同時左臂張開單臂攔住了已經衝起來的嚴浩。
嚴浩看到掛到上的手臂反應也是迅速，急停做出投籃作，只不過手還沒有抬起來就被王晶連人帶球死死摁住了。裁判也認可了這次的投籃作給了投籃犯規。
雙方教練都互相嘆對方球員，無論是王晶在空中的臨時調整，還是嚴浩面對犯規快速的應變能力。
看到被嚴浩晃的團團轉的王晶，鄒伯一氣不打一來，這還是連續防下自己五個球的王晶麼，本打算再次“告誡”防守嚴浩不要隨便跳的想法，隨著張弛更快一步的走到王晶面前拍著王晶的脯說幹得好而打消了。
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