孫賊在老校長病的時候，老校長家人不在，
他就一直照顧老校長到病好，
可以說，親孫子最多也就是這樣了。
八隊的趙衛國，教孫賊學武，（村裡人不知道。）
孫賊就幫趙衛國翻新了老屋的圍欄，
還時不時的去那個沒人住的老屋打掃院子的衛生，拔拔野草什麼的。
這是一個孩子能幹，該乾的事？
孫賊幹了，而且還請的木匠，把活幹的很漂亮。
車老二幫孫賊出了一次頭，兩家人的關係就開始走近，
孫賊就從那時候開始，
就帶著車家的孩子在學習鍛鍊，一直到現在也沒有停止。
可以說，現在的說起孫賊，沒有人能說孫賊的不好，
每一個幫助過孫賊的人，他都在以自己的行來做出反饋，
至於以前嘲笑過孫賊的人，更多的是，恨不得甩自己兩子。
你就看現在車家幾個孩子，都在孫賊那裡學習，
不管是從談吐上，還是從學習上，哪怕是在素質上，
都和村裡的其他孩子慢慢的有了區別，
這就在於孫賊每次給他們補完課，開始講各種他知道的外面的世界，
以及新奇的知識，
這些讓車家的幾個孩子，
哪怕是不喜歡學習的車文和車崖，
有聽故事的時候，也是很喜歡過來聽的，
所以，他們對於村外的世界，有了一個模糊的印象。
當知道了外面世界的彩的時候，
村裡眼前的三瓜兩棗，他們就看的很平淡了，
車家的孩子還都很用心的在學習了，
因為，知識改變命運的先例，就在他們眼前，
孫賊現在，就已經開始展現自己能力了。
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