“我可以用三百六十度的視角進行觀看,可見的寬度要比你廣上一些。
從目前的環境來看,你似乎於食堂的用餐區,但哪一層還不得而知。”
背景音中,是無法忽視的低沉男聲誦讀校規。
第三人格的話傳到季禮耳中時,已經略作干擾,聽不大真切。
不過季禮依然可以過行走時的路障數量,以及的回饋來印證這一點。
如第三人格所言不錯,他能夠意識到自己用餐區。
雖然並沒有深、徹地記牢八塊監視屏中的每一個區域,但他依稀記得,關於用餐區的影片不止一個。
第三人格知曉季禮心中所想,未問先答道:
“1——4螢幕,是一、二樓的用餐區;
5屏是儲存室;6屏是加工區;7屏是某區休息室;8屏發生了故障。”
第三人格的觀察力與記憶力都是超水準級別,一般不會出錯。
季禮點了點頭,發覺事與他料想的並不一致。
如此說來,八塊螢幕對應八片區域,那麼以段的經歷判斷,九位店員、一名輔導員加上自己,共有十一人。
這十一人中就不存在全部落單的狀況,應該是有部分店員聚在同一區域。
對於旁人的況季禮不瞭解,但過盧靜婷的描述,他大致能夠猜到對方的位置。
盧靜婷描述,的雙眼被黑干擾時,曾抬頭看到過天。
那麼也許的位置,就不是在食堂的部,而是更可能位於三樓樓頂。
這是一個不合理的位置。
可卻只有這麼一個解釋,否則就算超出了食堂的範圍。
季禮思考再三後,決定去尋找已確定之人,於是開始索著道路,奔著樓梯走去。
此時,背景音中那個男聲已經翻來覆去將男生宿舍、生宿舍、總校規唸了許多遍。
可唯獨對季禮心念的圖書館守則、食堂守則隻字未提。
且不管這個男聲,到底是個什麼東西。
圖書館守則,因為有紅鬼干擾,也許存在特殊,這還可以解釋。
但它明明食堂範圍,又對這所大學的守則如此悉,為何遲遲不提?
季禮將這個疑點放在心頭,同時也對男聲的份產生了巨大的困。
當前的線索還不夠,不能找出對方的份,更不可能它忽略食堂守則的原因。
“對,沿著這條路走到頭就見到樓梯了。”
。別分多沒也盲半個一與,上以七了擾幹被野視,杖盲當充可還刻此杖手
。標目接地快更他讓也,利便大很禮季了予給,導指的格人三第
。略忽行自地為人被會往往,時分部一的境環為經已,旁耳在繞縈直一音聲個一當
。態狀的聞不耳充了到快乎幾禮季,時則守舍宿生男到讀誦次六第經已聲男,在現如比就
”……滿住未室寢別個但,置配寢人四行實舍宿“
。化變的異詭了生發然突音景背個這,時梯樓的台天堂食往前上登經已禮季在就但
”……數—人—室—寢—意—留—日—每—請“
。止不倍一了慢放被是像然忽音聲的人男個那,候時的句半後到讀可,條三第的中則守舍宿是這
。態狀放慢了進帶磁盤一如宛,長拉斷不在調音且並,多越來越隙空間之字個一每
。來起然悚與異詭發愈音聲讓也,奏節的本原了打變改的然突個這
。頭回轉地猛,變一神眼然忽他,步腳住停剛剛,頭眉了起皺就地識意下,服舒不極得聽禮季
。人一無空中野視的黑半在,壁牆角拐的道樓條那,後
。常正了復恢又次一這,聲男的休不喋喋個那頂頭,中音景背








