當然，不是看老師人激。而是這個班主任這準至極的控制力，每一鞭都準確不差分毫的落點讓人拍案絕。
還有之前在教室之中時，燕二三出的那竹籤。
說實話，溫妙筠也想要這樣的絕技，想要將班主任的這門絕技學到手。
而之所以肯定這種絕技不是燕二三的天賦異能，則是因為從始至終都沒在的上看到神力的波，那種發天賦異能時散發出的獨有神力。
這是燕二三自己掌握的技能。
最後的兩位學生毫不知道，班主任他們的英姿讓一個人萌生了想要拜師的想法，他們只是痛苦的掙扎了半天，終於爬到了終點。
一路閒庭信步的燕二三終於停止了自己鞭的行為，看著所有學生都已經過了終點，滿意的點點頭，只是在抬起手中的手錶之時，這笑容就淡了下去。
“你們。”
班主任突然出聲，讓所有學生都看了過去，結果就聽見一句這樣的評價。
“是我帶過最差的一屆，就一個小小的測試，竟然耽誤了我一上午的時間。”
沒人敢反駁，但總有人小聲的吐槽出聲。
“我看你這一上午鞭子不的樂在其中嗎？哪有一點被耽誤的意思。”
司和這話已經是小聲的不能再小聲，可燕二三一瞬間的視線就了過來，直接就鎖定了某人。
“你，給我重新再跑一遍，”看見某人不服氣的視線，還沒等其說出什麼反駁的話語，燕二三已經獰笑著拽了拽鞭子，啪的一聲了出去。
地上被出一道深深的痕跡，嚇了所有人一跳。
“要麼，你承我十鞭子，怎麼樣？考慮清楚了嗎？”
看清這一鞭子的威力，司和終於學會閉，聽話的去重新來一遍。
最後到達終點的幾位同學一陣後怕，這才知道之前全都是老師在放水，不然他們早就被的皮開綻了。
立了典型，教訓了刺頭，班主任那張臉上重新堆起笑容，只是這次，沒有誰會在小看。
這跟之前那個好脾氣，除了有點特殊的小癖好之外，能跟學生們打一片的漢子一點都不一樣了。
在了一手之後，所有學生都乖乖的聽從安排，沒有誰再跟班主任嬉皮笑臉了。
這讓燕二三很是無奈，也想好好的跟學生們打一片啊，怎奈學生太難管理。
“哎！還是老師說的對，要樹立威信，這樣才能讓學生好好聽話。”
看著學生們乖乖回了教室自習，雙手叉腰的燕二三忍不住的發出嘆，一副老懷大的模樣。
“燕老師，場被毀壞的修復費用從你的工資里扣。”
不知什麼時候站在燕二三後的導員扶了扶眼鏡，聲音平淡的開口。
燕二三再也維持不住嚴師的風範，一下子蹦起來，據理力爭自己這是為了學生，為了學校。
導員無於衷，只是開啟一個小本本，練從前出筆，刷刷刷的寫完了。
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