剛剛太匆忙，莉莉沒能看清教務的全貌，現在打量了一下才發現，整個教務室只有四張桌子，
除了閆主任和藏的兩張，就只剩下了靠窗的桌椅，但同樣也沒有人使用的痕跡，
除此以外，全是裝著各種資料夾的櫃子，材質似乎是紫檀木，也分不太清，只能隨意猜測著，
莉莉往前走了一步，看清了閆主任桌椅上擺放著的東西，藍的塑膠檔案框，裡面全是散落的A4紙張，還有紅筆批註的痕跡，
一個臺式電腦，鍵盤落了很多的灰，看起來不常使用，左邊堆著很多不同的練習冊，右邊豎著的書全是管理類的，
像是什麼【人際關係的利用】【激勵的手段】【如何為一個完的教師】等等，看起來像是那種功人士為了騙錢出版的書籍，
右側再往前一點，有一個玻璃封住的姓名牌，上面寫著【初中部教導主任－閆卜監】
“閆卜監？原來學校裡有這麼個老師嗎？”
莉莉沒有特別深刻的記憶，暫時放棄回憶，轉而研究起了桌上的照片，那張照片看起來像是才拍的畢業照，閆卜監就坐在一堆學生的正前方，微笑出八顆牙齒，
男生藍白的校服和生紅白的對比鮮明，連帶著站位也涇渭分明，就算攝像機已經框不下了，有些人的只出半邊，也要和異拉開距離，
看起來是一個要求非常嚴苛又古板的學校，說不定連座位都是男男分開坐的，
莉莉心裡吐槽了一下，想了想，用腦隨手拍了個照，
進汙染區以後，雖然訊號傳輸的功能完全了擺設，但是照相和錄音倒沒有到太大的影響，
“要做的事有三件。”
第一，找到和路易斯的姐姐有關的資訊，把那個姐控好好安了才能繼續探索，
第二，找到和自己有關的資訊，確保這個空間裡有沒有自己存在的痕跡，這樣，也許能鎖定摺疊時空，
第三，弄清楚突然出現的聲屬於誰，是敵人還是朋友，可以利用還是必須扼殺。
暫時確定了目標以後，開始迅速掃描面前的A4紙，不管是修正的作業還是勾選的試題，統統拍照留痕，反正儲存的空間足夠，
如果不是怕時間來不及，都想要把那些書也錄進去，看有沒有藏著什麼資訊了，
只是可惜資料櫃的櫃門都上了鎖，無法用暴力開啟，鑰匙應該在閆主任的上，監控室的鑰匙說不定也在，
教務的時鐘還在不停走，莉莉皺眉看了一眼，快速走到門邊，
按照一般人巡視的速度，可能才轉完了兩三層樓，但是汙染區裡不能用常理判斷，這個地方還是太危險了，
得再去看看有沒有無人的教室，先把路易斯轉過去再說，
鐵門悄無聲息開啟，莉莉躡手躡腳地合上門，繞到另一側的樓梯口，四周只有教師激澎湃的授課和學生有氣無力的回答，
安全，想到，順勢從樓梯的欄杆下，猝不及防看見一顆紅的腦袋。
