說著，何天幾乎從起源開始講解，讓所有人都知道，只要有錢，創造條件，不僅能生產自己的武，還能擁有自己的兵工廠。
“當然，重工業都是一通百通的，只要有了車床焊件測繪，我們就不止能生產武，還能生產汽車，托車，坦克大炮，甚至戰鬥機，飛機。”
何天在弘文學院學的知識，幾乎是整個重工業理的厚重地基，特別是當年藤原老師建議的，讓何天編寫的書。
雖然半途而廢，是初稿已經形，都在何天的腦子裡，關係到工業的方方面面，現在講解，信手拈來，不用課本。
何天的課上濟濟一堂，教室坐滿了，很快就有人抱著板凳來旁聽，沒多久，走廊屋簷下都滿了人。
何天的課幾乎是空中樓閣，但是所有人聽著都熱沸騰。
有了這麼多人的支援，何天信心倍增，著手準備跟方申請資金，立專案組。
“師兄你幫我看看，我這份資金申請表，細則沒什麼問題吧？”
何天跑到劉廣宗的辦公室，他正在跟周主任談事。
兩人的表都有點凝重，見到何天來，火速變換神，只是有點不自然，何天看出來了，但是什麼都沒說，直接談自己的目的。
“這麼多錢？”
何天申請的資金有百萬之多。
何天點點申請表上，下放的細則。
“要先從鍊鋼開始，這錢只是聽起來多，用到這些細則上，對未來國家強盛百利無一害。
而且我瞭解過了，我們方每年從德法等過進口的武費用都跟這個錢差不多了。”
劉廣宗並不看好。
“小天，進口武，那是給錢就能換到東西。
你這個，只是繪一張藍圖，給了錢，還不知道有沒有結果，什麼時候出結果，我覺得並不樂觀，我看你可以先去掉一個零，從小地方開始，讓領導看見希，再進行下一步款項申請。”
何天不願意。
已經準了上級領導的劣。
“我記得我們學校通部也有個專案，想要自己造車，就按照你說的思路，先從十萬塊開始申請，現在專案進行到第三期，但是款項已經跟不上。
那個教授到募集資金，焦頭爛額，好好的孩子，生到一半被卡住，不過三年時間，他生生老了十幾歲。
如果上頭不同意給我這份資金，完整的資金和自主權，那我寧願不開始。”
何天跟劉廣宗表達自己的看法，劉廣宗也知道何天說的是對的。
“師妹，這麼跟你說吧，這筆錢，要麼，一分都下不來，要麼下來了，但是跟錢一起下來的，還有幾個門神，管束你花的每一分錢，無論什麼材料，需要用到什麼人，他們都想法子給你弄來，讓你給錢，最後錢花了，事兒辦不好，你還得進去。”
何天想了想，立刻在申請書上新增一句話：
一切自主權，給何天一人負責，可以拒絕任何人手。
“這樣，不我也沒有憾。”
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