“去網咖，一塊五一份，絕對有人買，我給你們做好，一百份七錢一份批發給你們，二百份就六五一份。”
一份能掙八多，能掙錢本對中學生就是一個極大的，別提還這麼多。
一共發展了三個下線，兩個男生一個生，都是家境不大好，但是人很開朗活潑的。
三人早早來幫忙，不用何天手，何天把料調一大盆，一勺就是一份。
用小袋子單獨裝料。
涼皮就是一張一份，何天這邊切，那邊就有學生裝，再歘黃瓜豆芽麵筋，辣椒油還單獨裝袋。
吃的時候把料撕開拌進去，就是一份新鮮的涼皮。
就這樣，三個下線一天就能幫何天消耗掉一千份左右，何天這邊利潤二百多，三個孩子也都能賺到滿意的收。
他們賣多，何天是不管的。
想著單吃涼皮，很多男孩子吃不飽，何天又開始尋找合適的搭配專案。
增加了鄉佬滷蛋，批發價三八，小店零售價八，何天五給這些孩子們，隨他們賣。
同時，何天研究澱腸價格。
這東西進貨價是真便宜啊，一件貨一千，劃下來只要六分錢一，但是外面普遍賣一塊錢。
何天覺這個涼皮都不想賣了。
一個烤腸機也要不了多錢，買腸直接免費租用，完事兒還給他們就是。
何天痛快進貨，增加到涼皮專案裡面，烤好了何天七批發給孩子們，零售一塊錢。
這樣，一份涼皮，一個滷蛋一個腸，不到三塊五，坐在電腦面前就能吃飽，增加品類，生意還更好了。
到出分數的時候何天差點忘了這件事，還是何金元提醒他。
何天才想起來查分數。
這時候的分數要麼用電話查詢，兩塊錢一分鐘，要麼等學校集績下發。
何天還想著到找電話使，就接到老師的家訪。
“你不僅是咱們全校第一，也是咱們市的理科狀元，數學和理滿分。”
何天看到老師手裡的績單，仔細研究一番。
小地方孩子最大的弱點就是眼界太窄，知識面拓寬很困難，丟分嚴重的是英語，無論怎麼學，訓練匱乏，口音不標準的英語，就是所有人的短板。
一百五十分的試卷，何天中規中矩得了132分。
猜測失分大頭就是聽力，其他的何天都很滿意。
“好，謝謝老師，我知道了。”
“對了，首都兩所頂級名校都打電話來，要見見你。”
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