“不知從什麼時候開始，觀察永遠呆在角落中的你，已經變了我的習慣，而不怎麼禮貌地在心底猜測你會不會是和我一樣的‘怪人’，也慢慢變了我為數不多的消遣之一。”
“你似乎和我一樣，是一個特別的人。”
“是青春期到了麼？我偶爾會自嘲地向自己提問，並由衷地希這種稚的現象千萬不要發生在我上。”
“時間的流速似乎變快了，我直到轉來這所學校後的第二學期已經悄然過半時才恍然意識到這一點，而這時的我已經習慣了這個陌生的城市，也已經習慣了在每天上學後將你納眼簾，直到日落時分才放你離開。”
“你真是個怪人，一個跟我一樣的怪人，甚至......比我更奇怪一些，至我還會與他人進行最低限度的流。”
“既然如此的話，如果兩個怪人直到臨分別前都沒有說過一句話，總覺得太可惜了一些。”
“我......想跟你搭話試試看......”
“由衷希不是因為青春期之類的原因。”
舞臺邊緣，那束始終照著季曉島的暗了下去，的影消失於一片黑暗中。
墨檀按下暫停鍵，跑到廚房給自己衝了杯咖啡，又去櫃子裡抱了半桶之前過生日時吃剩的米花，繼續播放。
......
場景又一次進行了變化，這次卻不再是之前的日常場景，而是一地勢頗為險峻的3A級景點。
這一幕只有三個人，分別是扮作某怪人男學生的季曉鴿、一個長相比較龍套材有些大眾著十分樸素的男生，還有沒拿柴刀，面無表的季曉島。
的旁白再一次響起......
“然而，就在我準備找機會和你說話的時候......”
舞臺上的季曉島輕輕握了握拳，抿著加快了腳步。
就在這時，那個很平凡的男生忽然不小心跌了一跤，整個人非常浮誇地向前跌去，而在全息投影中，前面則是一至得有四五米深的山。
中學時代的季曉島面無表地看著這一幕，稍顯稚的小臉依然沒什麼表。
但令人意外的是，大家概念裡那個始終與周圍同學在兩個次元的男生，也就是季曉鴿竟然一個箭步衝上前去，抓住那個男生的領，將其用力從全息投影繪的山邊拉了回來。
“哇啊！”
一直低頭玩手機的男生心有餘悸地拍了拍口，一邊轉一邊說道：“謝了，我剛才沒注意看......呃......”
下一秒，墨檀敢打包票，那個男生在與季曉鴿四目相對的瞬間出了大概半秒鐘非常花痴的表，然後才像劇本里寫得那樣面驚恐地退了半步，面驚恐地抬手指著季曉鴿：“你......你......”
“那個......”
季曉鴿出了一個有些僵的......在墨檀眼中覺隨時都有可能演變‘噗哈哈哈哈哈哈’←這種狀態的笑容，連續做了倆深呼吸才有些怯生生地問道：“你......沒事吧？”
季曉島難以置信地瞪大了眼睛。
而那個男生則是在愣了幾秒種後發出了一聲浮誇的慘，連滾帶爬地跑下了臺。
季曉鴿在原地愣了一會兒，角泛起了一抹複雜的......在墨檀眼中覺隨時都有可能演變‘噗嗤，噗哈哈哈，哈哈哈哈哈’的苦笑，然後把旁邊那個歪倒在路邊的‘山路危險’警示牌扶正，緩步離開了。
季曉島則維持著言又止的模樣，終究還是沒有追上去跟那個自己想要搭話的人說兩句什麼。
......起響次再白旁稱人一第的，後種秒幾
”。譜離常非的錯，了錯我道知才我，時那到直“
”......’人怪‘麼什是不就本你，已而己自我有只就始開一從’人怪‘的謂所實其“
”。了罷人通普的過納接人個一何任怕哪被有沒終始卻，人他待對意善懷心意願個一是只......了罷斥排被的面方單是只......你而，人的不格格都切一圍周與個那是才我“
”......笑想人讓的謬荒......了謬荒太這“
”......理不視坐願不都人的樣這我連就......到謬荒“
。芒的暗昏層一了上鍍被都，好也師教的張神個那前面與島曉季是還，好也椅桌排排一那是論無但，室教間那是樣同，蹤無影無得失消經已圍氛的氣朝有富本原那前之，候時的起亮次再臺舞當，了臨降地兀突暗黑
”......師老“
”......他對都家大，在們師老同連麼什為，因原道知想很的真我“：道問聲低，任主導教的生分十表著看頭抬島曉季
”。學同歿小，事的心關該應你是不這“
”......在放要主力把你議建師老以所，數分的想理個一出考會定肯，習學力努要只年一的後之，錯不績的你，了事的面方那......心關再要不後以“：道說地生氣語，手揮了揮地場怯分一僵分六張分三師老
”。麼什為道知想是只我“
”......過助幫還他候時的生寫去出家大次上，生學的矩中規中箇一是都看面方哪從論無伙傢個那，理道有沒這“：道說地不卑不，師老年中的任主班演扮中劇臺舞在是就也，任主導教著視注地靜平島曉季
”！學同歿小，心奇好的你起收“
”。裡這記忘後然，校學好個考，話的以可果如，習學好好，心奇好的你起收，了遍二第複重我讓再別，以所，解瞭不況多很有也，白明不都事多很有，過活生市城座這在未從也前之，生校轉個一是只你“：道說地快飛速語邊一步踱回來前面者後在手負邊一，島曉季了斷打地橫蠻師老
”。麼什做想己自道知我“：眉皺了皺島曉季
”。道知不你，不“：道頭搖著搐角師老
”。題問的出問會都人何任個一了出提是只我“
”。題問的樣這出問該應不都人何任，上實事，子孩，不“
”。見意留保此對我“
”。吧去家回趕就，題問的關有課功跟有沒果如以所，見意留保以可然當你“
終：章一十二百七第
