《四重分裂》第兩千七百零五章 教育方式(1)

大鬥。

量大份足的大鬥。

簡單直接的大鬥。

儘管只有短短三個字，但此時此刻的天行道卻能從中品味出一子灑、狂野、信手拈來、渾然天的。

要知道，儘管安東尼在各方面都有很長的路要走，但唯獨在實力方面，沾達布斯的，同樣能分到日常任務獎勵的安東尼已經徹底長了一條猛男！

雙頭食人魔的可怕之在於，在於一可以相容兩套力量系且完相容，而這種特質是就連巨龍等被造主眷顧的生都難以做到的。

簡單舉個例子，在正常況下，一個劍聖絕對不可能為一個賢者，因為這兩套系是絕對不相容的，在修習魔法的過程中，以魔力與神力為核心的法師質必然會逐漸變得孱弱，與之對應的，在磨礪的過程中，對元素的知力、對魔力的駕馭程度同樣會因為‘鬥氣’這種存在而削弱，就連冥想質量都會到影響。

而這時可能有人就要問了，賈德卡·迪塞爾這種怪胎不是就功相容了所謂的筋力與魔力嗎？

答案有兩個——

首先，人類法師賈德卡·迪塞爾之所以能夠在苦修法師之道近一個世紀的前提下憑藉騎士天賦達‘騎士領主’這一史詩階水準，其本原因是‘賈德卡·迪塞爾’而非‘人類法師’，所以這事兒在廣義上本不備參考價值。

其次，就算是賈德卡·迪塞爾，也同樣沒有真正相容兩種力量系，事實上，他對元素的知水平極差，絕大部分原因都與他那天生騎士的素質有關，換而言之，如果他選擇專一道的話，無論是在‘騎士’還是‘法師’領域，他都會取得更大的就。

然而雙頭食人魔就不一樣了，雖然它們是某種程度上堪稱畸形的存在，但卻能夠做到真正的相容兩個系，而出於某種客觀規律，雙頭食人魔們必定有一個腦袋擁有強大的神秘學天賦，在這一基礎上，無論他們如何去修習神秘學，質也不會被影響一一毫。

而安東尼·達布斯就擁有著標準的雙頭食人魔模版，其中，擁有著真正主導權的安東尼在筋力方面潛力卓著，是一個完的狂戰士；而作為衍生的第二顆頭，達布斯只能在初始職業中選擇【法師】/【士】，事實上，他也確實為了一個優秀的士。

於是，他們就順理章地變得尤為強大了，甚至如果兩人能夠以【園】小隊員的份參加【問罪論戰·團戰】，雖然十有八九也會被擁有醒龍的【赤星座】所擊敗，但如果能到一支好籤，殺進八強的可能絕對不會低。

那麼在這種況下，安東尼的強度已經可想而知了，畢竟達布斯擁有著為【教師】特有的‘日常任務’，在突破到史詩階前的強度提升堪稱一日千里，再加上獨自流浪與冒險者生涯時積累的經驗，安東尼無論是素質還是實戰能力都堪稱強得可怕。

與之相比，那些雖然健壯，在營養與伙食跟上之後更是強壯到離譜的食人魔大孩子們雖然不能說不能打，但在安東尼面前，幾乎就跟不設防的小娃娃沒什麼區別。

現在看來，安東尼也確實靈活運用了這份實力上的差距，平等地給每個破壞團結、不守規矩、意氣用事、過分稚的‘家人’們以大鬥。

雖然不知道有多沉重，但在天行道看來肯定會非常、非常、非常沉重的大鬥。

然而田老師卻並非第一時間提出非議，而是轉頭看向達布斯，眉頭微蹙。

“賈維斯……”

過了半晌後，深吸了一口氣的天行道抿了抿，罕見有些遲疑地問道：“你覺得這麼做對嗎？”

“那就要分角度來看了。”

顯然早已思考過這件事的達布斯聳了聳右肩，淡淡地說道：“如果從教書育人這方面來考慮，為師者的我們在任何況下，都不應該對任何學子進行任何形式上的罰，這是原則、本與底線，我們所能做的僅僅只是去引導、規勸、從旁輔助，讓他們希變一個優秀的人併為之努力。”

天行道微微頷首，挑眉道：“我覺得你還要說個‘但是’。”

“但是，【特殊班】的這些孩子跟正常的學生不同，他們不但心智極不，而且也沒有父母與家人的引導，這樣一來，常規的教育模式很有可能會遇到阻礙。”

達布斯了自己與遊戲外全然不同的寸頭，沉聲道：“在這種況下，我認可‘特事特辦’，因為我們現在不但是他們的老師，同時也是他們的監護人，不，比起‘孩子在家裡監護人是父母，在學校裡監護人是老師’這種說法，我們其實更像是他們的家人……這個世界上僅有的家人。”

天行道眯起雙眼，問道：“所以你的意思是？”

“田老師。”

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