博館旁邊就連著圖書館，秉持著“來都來了”這個原則，我們打算進去看一看。
比我想象中的人多的多。
有些是過來打卡的，舉著個手機，在那些相對出片的地方拍照。
有些人是過來學習的。
一般他們都揹著一個比較實用的揹包，而且不是空的那種，都是從背後就看得出有點重量的。
要麼帶著平板和筆電。
要麼就帶著文之類的。
他們進來之後也不會四觀，好像對這邊很悉，徑直去自己要去的地方。
這1樓的設計，有各種長短不一樣的白球形的吊燈從剛剛不同的位置垂懸是這樣。
把圖書館每一個地方都照得通亮堂。
王文軒問我：“要不要也找一個地方拍一個？
這邊的燈看上去還不錯，你拍的話應該會很好看。”
“嗯哼，是嗎？”其實孩子對拍照好看這幾個字還是沒什麼抵抗力的，沒有人不想自己漂亮，不想自己被人誇。
但我還是有點擔心。
“會不會有點不太好？”
我害怕影響人家那些學習的人。
“不至於，在這裡打卡拍照的人又不止你一個。再說了，我們又不鬧出大的靜來，其他的那些學習的，人家一顆心撲在學習上，哪有耳朵聞窗外事。
你以前讀書的時候會注意窗外的人和事嗎？”
他這個話就把我問的有點呆了。
其實……
我認真鑽研到課本上的時候還真不會去刻意注意外面。
有時他們回來會講一些學校裡面發生的趣事，而且地點就在我們窗外那一片空曠的場上。
但我沒有一丁點的意思和印象。
而且在讀書的時候，和我玩到一塊的人也是極的。
多半都是和我了一段時間，又離我遠去的。
而且這過程有點莫名其妙。
好像一開始想靠近我，但是時間一長，就各種莫名其妙的對我有意見一樣的疏離。
當然我這個人也比較敏，察覺到人家有一點點的疏離後，都不用人家提醒，我自己就會躲得遠遠的。
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