如果你是以一個空戰老手的眼來看待這套行雲流水的飛行作，就意味著王明已經針對不同的目標完了三次連貫自如的攻擊作。
首先是俯衝攻擊第一個目標，然後發現有敵人利用高度優勢準備對他發起攻擊之時，利用英麥曼迴旋拉昇高度並擺敵人攻擊，同時還反而咬住了敵人的尾。
而在改出英麥曼迴旋平飛的那幾秒鐘，就是王明給自己留出的擊落敵機的擊時間。
然後，他又再次利用翻滾俯衝的速度和高度優勢，完了對第三架於低空敵機的追尾攻擊作。
也就是說，只要是在真實的戰鬥中，而且如果這個年在空中的擊水平也如他的飛行技一般過的話，那麼也許就在不到5分鐘的時間，他就已經有了三個擊落戰果。
問題是，他駕駛的不過是發機功率僅為180馬力，飛行速度不到200公里的費舍爾雙翼教練機。
作為一款教練機，對機的架構肯定要做一些安全的加固，但是跟戰鬥機的牢固程度還是沒辦法比較。
所以當這款教練機在作激烈飛行作的時候，很有可能出現發機停機導致飛機失速或是直接進更加危險的尾旋狀態，更嚴重的則是飛機結構承不住過載而在空中解。
而且，即使飛機得了，人的卻是有極限的，如此連貫的戰作看著倒是亮眼，但問題是你的能承嗎？
而這些危險或是問題，在這個年上都不存在。
萊斯特當然知道，這是王明已經將飛機的所有結構和效能都瞭如指掌，每一個作節點都剛好卡在飛機和發機耐力的臨界點上，這才能夠完這種讓人到匪夷所思的高難度特技飛行。
也許在現在德國空軍中也有不能完這套戰作的飛行高手，但問題是，這個王明滿打滿算上機學習還不到半年時間，而且駕駛的還是效能相對老舊的教練機。
如果假以時日，他駕駛效能更優異，速度更快更靈活的戰鬥機，他又會是如何一番的表現，真的很讓人期待。
只是，萊斯特等不到王明長起來的那一天了，因為他被柏林飛行學院解僱了。
德國的猶太政一發布，柏林飛行學院就在第一時間解僱了包括萊斯特在的一批猶太人教和地勤維修師。
而就在此時，為他送行的王明第一次向他發出了邀請他的他的家人到華夏去生活和發展的建議。
此時心中沮喪和苦悶的萊斯特，哪裡會有去華夏那個遙遠國度生活的想法，他滿腦子想的都是自己的飛行生涯從此就結束了，未來該怎麼辦的問題。
而且他還覺得有些可笑，認為是這個天才學生為了安自己而想出的比較稚和不切實際的建議，他幾乎都沒有過多考慮就從腦海中剔除了。
當然，由於師生誼，他在後來幫著父親打理家族生意的日子裡，依然跟王明保持著通訊往來。
他就以一個旁觀者的眼，見證著自己的這個得意弟子的迅猛長。
進高階班不過半年，王明依然以第一名的優異績順利進了柏林飛行學校新開設的高階進修班。
萊斯特當然知道這個高階進修班是怎麼回事，那是德國為了避開凡爾賽條約的限制，為未來空軍培養人才的地方。
但問題是，據他所知，這個高階進修班一般只招收德國本國學生，外國學生基本不可能進。
到了此時，他才對王明在華夏的背景開始有所猜測，怕是這個弟子的來歷並不簡單。
他不知道的是，這個時期的周文已經跟德國軍事報局搭上了線，雖然還沒有達到後來那種的程度，但是安排一兩個人進這種還沒有正式列軍事單位的進修班，對德國軍事報局來說卻是順手為之的小事。
而隨著德國猶太政策的不斷惡化，萊斯特也幾次考慮了王明後來在來信中多次提及的，請他到華夏避難的建議和邀請。
只是，這個時候他對德國政策依然還抱著一幻想，並自認為已經有了去鄰國丹麥投奔親戚這條退路，自然還是不假思索地謝絕了這個弟子的好意。
而王明之所以如此看重萊斯特，不予餘力一再邀請他去華夏，師生之固然是一方面，但更重要的是王明發現自己的教正是未來傭兵團空軍最急需的人才。
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