“對了，可以這樣啊！”
周哲和齊為民的目都投向了陳主任，都在等他下面的話。
陳主任也不磨嘰，說道：
“周哲同學非要學考古專業，那就讓他學……”
“啪！”
還不等陳主任說完，齊為民然大怒，茶几被拍的轟隆作響。
“這就是你想的辦法？你腦子秀逗了嗎？”
周哲也是不敢作聲，這溫和儒雅的齊為民竟然會這樣發火，人不可貌相！
陳主任嚇的一激靈，但還是著頭皮說道：
“校長，我還沒說完，可以讓他同時報考兩個專業，咱們華清一直都很注重學生的全面發展，沒病啊！”
齊為民聞言眉頭再次皺起，思量起利弊：
“這樣做會分散周哲的力，不利於學習，而且從來沒有過這樣的先例！”
周哲想想倒是覺得可以，不就是多學點東西？無所謂啊！
先不說前世自己的惡補經歷，勤能補拙足以應付兩個大學科目，就重生後的狀態而言，不知道為什麼，現在自己的頭腦越來越清晰，力遠超前世。
周哲很清楚，這種力旺盛絕對不是年輕的帶來的，就好似服用的興劑。
周哲猜測，這是那件文為自己帶來的，連同那詭異的直覺一樣，是重生的附贈品。
周哲剛想應下，這樣就兩全其了，多學點東西，沒壞！
不待周哲說話，陳主任搶先開口：
“齊校長，考古學主要是歷史，需要背誦而已，再就是實踐會難一些，但這以周哲的頭腦都耽誤不了太久，除非周哲從事考古工作，需要去舊址挖掘研究。”
陳主任做沉，繼續道：
“至於沒有先例，這就得看校長了……周哲的滿分高考，本來就沒有先例……”
這話說出來，齊為民徹底陷了糾結……
如果為周哲破例，先不說周哲能不能完兩個專業的學業，學校的老師都不一定能同意，尤其是考古專業的那些教授們。
如果不同意，那周哲的未來就不好說了，甚至周哲將離開華清！
周哲自己覺得沒問題，就沒有說話，他也理解齊為民的糾結和難！
過了三分鐘，齊為民心一狠，咬咬牙道：
“周哲，你是個人才，我不想你以後後悔，我願意給你個機會，你怎麼想的？”
周哲心裡很是，眼神清明回答道：
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