放學後，跟鍾雲霄和勞力直接上飛機去學校接孩子。
鍾雲霄現在能自己坐了，沒有強烈要求抱我坐大上那慾，勞力也就不用躲到機艙最後面，就前後座坐著。
鍾雲霄問：“祝妹妹，你下一節課真要跟學子們講諸葛亮跟醜房花燭夜的故事嗎？”
我笑著說：“正史哪有記載房花燭夜這種細膩的事，我會給學子們講一個更有趣的故事”。
“祝妹妹的意思是說野史就有記載？”
“梁兄喜歡聽野史？”我詫異看著鍾雲霄，他回頭問勞力：“四哥喜歡聽野史嗎？”
勞力毫無準備，唐突回應：“林老師講的我都喜歡！”
“見鬼！在梁兄面前哪能這樣回話？”我不覺臉上發熱，鍾雲霄竟然毫不介意地附和著“就是，祝妹妹講正史野史我都聽”。
我知道他們這時想聽野史如何描寫諸葛亮跟“醜”的房花燭夜，便說：“野史有兩種說法，你們判斷一下哪一種可能更大？”勞力跟鍾雲霄都豎起耳朵聽著：
傳說諸葛亮的妻子黃月英是黃承彥的兒，黃承彥向諸葛亮求婚時稱自家兒是“醜”，頭髮枯黃，皮黝黑，但才華與諸葛亮相當。諸葛亮看重才華，答應了這門親事。房花燭夜，諸葛亮掀開蓋頭，發現眼前的新娘面容姣好，材婀娜。黃月英解釋是為了考驗他的人品才讓父親稱自己為醜。
還有另外一種說法，諸葛亮得知黃月英是醜，有一定的心理準備，但房花燭夜還是不敢揭蓋頭，猶豫了很久，最後鼓起勇氣掀開蓋頭，那一刻還是被其外貌嚇了一跳，通紅的臉瞬間煞白……黃月英見此便說，傳聞中的臥龍也不過是常人，竟以貌取人。
說完我問：你們覺得哪一種更有可能？他倆不約而同答道：“第二種”。
奇怪了！我抬眼看他們：“是嫉妒人家有娘子嗎？”當然也不排除他們讀過正史。
正史中對諸葛亮妻子才華的記載主要出自《襄記》，書中提到諸葛亮妻子黃氏“容貌甚陋，而有奇才，上通天文，下察地理，韜略近於諸書，無所不曉”。
由此可見，黃氏在天文、地理和兵法韜略等方面有著深厚的學識和見解。據說，諸葛亮在軍事裝備設計和後勤保障方面的一些發明創造，如木牛流馬，是到黃氏的啟發。在諸葛亮的生活和事業中，黃也起到了賢助的作用，在一定程度上為他提供了支援和幫助……
講著學校到了，走出機艙，場上來接孩子的家長很多，小粵和苑兒揮手朝我們跑過來，半月不見，有久違的覺，孩子大聲喊著：“媽媽，爸爸，勞力叔叔……”聽著好甜好悅耳。
老師跟過來，通一下孩子的表現，都表揚孩子各方面好，很是讚賞！領導主任也過來熱打招呼，主要是衝著鍾雲霄這位省府大員的貴公子。
勞力要給孩子接過書包，孩子說不用謝謝叔叔，就上飛機回家了。
別墅裡熱鬧非常，楊總唐總帶著兒子先來報到了，準備一起聚晚餐，剛下飛機，楊浩和唐俊就跑過來打招呼：“林老師好，鍾叔叔勞力叔叔好！上週沒補習作文，我們先過來請教小喬姐姐……”
“好！很好”，自從報名準備上省立中學，孩子們都在加學習，楊總唐總也特別要求我每週回來給他們補習作文課，講講詩詞歌賦和歷史什麼的，這個事也實在說很久了，現在又是非常時期，也就沒有拒絕，孩子們在一起學習也開心。
剛進門，我讓勞力先去接婷婷過來，快一個月沒見到婷婷了，小粵也催著叔叔快去，勞力說小機靈早等不及了，那晚餐怎麼辦……？
楊總唐總和徐經理都說我們配合保姆在準備了，技高的等四弟回來主廚。
鍾雲霄陪著父親在茶座喝茶，才隔一週沒回來，竟有小別重逢的氣氛，父母親很關心婿，問這問那。我攬著大兒依偎在母親邊，很是愜意！這就是幸福的大家庭……
婷婷進門就撲到我懷裡，幽咽起來：“嫦娥媽媽，婷婷好想你……”
“婷婷乖！不哭……”我看著勞力白了他一眼“都是你惹的禍，還賭氣不跟我們回來，害婷婷這麼傷心！”勞力也想：“兒這麼傷心，就是在說離不開嫦娥媽媽，我又何曾不是……”
晚餐大家吃得很開心！我問徐經理：“你太太又回孃家了？”
“向林老師彙報，岳母抱恙臥床離不開人，只有這個獨生，一下班馬上就回去了，要週日晚上才回來，所以我很自由……”
楊總唐總和勞力看著徐經理，保持鎮定，都在心裡想：“現在說假話的能力提升了，臉不變心不慌，看來是對著鏡子訓練過！”
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