周遊走進教室，完全沒有了第一次給學生們上課時候的張。
他自如的把手頭的資料放在講臺上，看著下面很多練的學生們微微點頭，這幫包括周也之的學生們眼神都亮晶晶的看著他，其中還有不人坐的筆直，一個個妝容打扮跟藝考似的。
男生劉海不遮住眉，孩子同樣出溜溜的腦門，讓他覺得有些哭笑不得。
咱老周又不是來選的。
他無視了同樣在最後排坐下的幾個老師，把帶著課件的隨碟電腦之中，順口說道：“先來幾個人把這些資料給發下去，聽說你們都都做了準備，我簡單說兩句後咱們就開始。”
話音落下，幾個前排坐在過道之的學生馬上小跑上前開始幫他分發資料，這種時候可不是什麼禮讓的時候。
周遊趁著他們在發資料的時候繼續道：
“我雖然是個導演，但倒也略懂一些表演。”
話音落下，臺下響起輕輕的笑聲。
周遊也跟著笑：“還真不是跟你們開玩笑，導演的三大基礎能力：表演、劇作和視聽語言，很多導演系的同學開始不也跟著表演系一起上大課？其實都是相通的，只不過現在許多導演的能力變了。”
“變了：組局、宣傳和搞錢。”
臺下又是一陣大笑。
周遊說的也是實話，網路資本進場之後給影視圈帶來了一定程度上的繁榮肯定不假，但同樣禍深種。
最直觀的就是許多導演不想著怎麼拍好戲，而是怎麼“節約本”。
這還是大導演。
比如一部戲出品方給定的本是一個億，請周遊過來拍，給的導演費和票房分就不說了，周遊的另一大收就是“節約本”。
簡單來說就是人家給周遊一個億，如果周遊拍完這部戲用了八千萬，那剩下的兩千萬他自己就劃拉劃拉給分了。
出品方知道嗎？
他們當然知道，但也預設這部分收。
我給你一個億，你能保質保量的拍完還沒把預算花完是你的本事，我也不過問。
他們有其他賺錢的地方。
一轉頭，這出品方會把這部戲賣給其他幾個出品方，其名曰“風險分攤”。
我這部戲是周遊執導的，投資了一點五個億，裡面有哪些大牌哪些明星，你要不要？
人家其他的出品方畢竟也是專業幹這個的，團隊一琢磨就知道本肯定到不了一點五個億，但他們衝周遊的名頭和這戲裡面的演員也會欣然答應。
到這個階段，第一個組局找周遊的出品方就已經賺錢了。
剩下的人呢，會把自己買到手的這一部分權去找一些民營公司繼續“風險共擔”。
那些民營公司可沒有那麼專業的團隊，他們琢磨不出這戲的本到底有多，有些甚至翻了番從這些人手中買了權。
這也就是很長一段時間之，為什麼一部電影片頭有那麼多聯合出品的原因。
。了掙錢把經已就，候時的線上沒還子片在人些這
。錢賺是還人些這，了算就可，好然當了房票
