“你有媽吧？”
“有的。”
張婧儀著頭皮回答。
張婧儀
一問一答，劇組的氣氛更加詭異了，除了這些演員，旁邊的工作人員倒是習以為常。
從兩首歌一起播放到電影的拍攝方法和各種節的設定，他們早就習慣了周遊與傑昆的一拍即合。
這種一拍即合之下展現出的是兩人的神狀態。
畢竟，往往只有神病才能理解另一個神病。
同樣的，只有瘋子才能理解另一個瘋子。
也只有天才，才能理解另一個天才。
在眾人怪異的眼神和表之中，周遊點點頭：“我沒有。”
“.....”
“對不起老師。”
張婧儀趕忙道，可週遊卻不在意的揮了揮手：“我不是那個意思，我的意思是....”
“你從小的生活應該很幸福，你們這個年紀跟藍盈盈他們應該還不大一樣，我指著是大人對待子的教育上。
可能後來的教育更科學？我也不知道。”
周遊又了口煙，但這次卻咳嗽了兩聲，他旋即摁滅菸頭。
“我想說的是，亞瑟可以承世界上所有的冷漠、惡意、不公和排斥。這些只會讓他到沮喪與疲憊，但他仍然沒有放棄掙扎。”
“可潘妮的謊言就是死駱駝的最後一稻草，原來亞瑟活到現在，都於潘妮的謊言之中，我們不去探究謊言的初衷——它是因為神問題也好，就是潘妮有意撒謊也罷，但謊言就是謊言。”
周遊抬眼看了看站在樓梯上踩著樓梯孤獨坐著準備的傑昆，終於收回目看向張婧儀。
片場的天氣似乎變得更加沉了，裡面好像在醞釀著一場冷雨。
周遊頓了頓，還是說道：
“有的太重了，但它總是落在太輕的年紀，這樣總會砸壞些什麼東西。”
“只是當你意識到傷痕的存在時，往往為時已晚。”
“看過《病隙碎筆》嗎？”
“呃...史鐵生？”
周遊的目變得有些驚奇，沒想到這個姑娘還能看過這本書。
但迎著周遊的目時，張婧儀的眼神則是有些心虛和愧，老老實實道：“沒看懂。”
。氣口了嘆暗暗，薇曦田的麼什些了塞道知不面裡子幫腮著鼓樣一圓圓跟在正和也周的天看頭抬眼一了瞥是則遊周
...啊夢可寶些這
。了引吸所昆傑的獨孤上階臺被是而，邊這己自在沒力意注的他過不，思所有若明奇蔣就也
。釋解的己自待等在是則人他其
。看看來買會定一也，名書本這來下記暗暗會人有能可
。了事回一另是就去下看能不能竟究但
？呢灰吃直一是就來過買許興
”。我的神求哀在我的是，死敢不我，我的死殺要想的我神指是，殺自想我；我的指是，了燒發我；我的神指是，興高不我“：道續繼目回收遊周
”。命生是不，苦痛是的束結想我“
”。’值價有更‘該應死的己自得覺是只他，死怕不就來本丑小，苦痛的瑟亞束結忙幫在丑小，樣一這在放“
。爾德蘭友朋的司公己自掉殺，居鄰的存溫己自跟中想幻掉幹，親母掉理他幫要就那，格人瑟亞束結全完要想麼那“：淡淡目遊周
。陷缺的亞蓋為因是而，憫憐的中格人丑小為因是不並但，亞蓋了走放他然雖
”。了罷類同是們他得覺他
。延蔓間之人眾在也，延蔓頭心的儀婧張在始開絕的深深種一，話的遊周完聽
。繹演何如要昆傑的面上階臺在站人一自獨個那絕種這，白明不們他
