做好了第一節課的授課安排，等到這週五來臨，坎貝拉就直接找斯普勞特教授申請了禮堂的使用權。
沒辦法，報名參加的人數太多了，涵蓋了所有的霍格沃茨高年級生，也就是四到七年級的所有人，本就沒有教室能容納的下。
唯一能用的也就禮堂了。
在聽坎貝拉說想借用禮堂是為了教高年級生黑魔法防後斯普勞特教授立馬就答應了這件事。
並在週五晚上吃過晚飯後和其他的三名院長一起用幻咒藏在禮堂中，準備看看坎貝拉一會怎麼上課。
“不知道坎貝拉小姐能不能教會這些孩子。”
麥格教授看著已經站上了教師席的坎貝拉，有些拿不準的抿了抿。
“放心吧米勒娃，”對此弗立維教授倒是很有信心，“坎貝拉小姐的能力你也清楚不是嗎。”
“我並不懷疑坎貝拉小姐的能力，菲利烏斯，”麥格教授抬起手了自己的眉心，“但是要做一位好教授，並不是有能力就可以的。”
還要做到能讓小巫師們聽懂你在講什麼，讓他們能從你上學會新的知識。
“看看就知道了米勒娃，”斯普勞特教授溫和的笑笑，手拍了一下麥格教授的肩膀，“放鬆，我覺得坎貝拉小姐沒問題的。”
“我覺得也是。”弗立維教授在旁邊點頭，他已然想起了一年級時坎貝拉在他的課上指導其他小巫師的畫面。
那樣的表現，一定沒問題。
三位院長談的同時斯普教授就這麼一直雙臂抱的站在一旁，不發一言的靜靜觀看著。
雖然他沒有說話，但他的心裡也是相信坎貝拉沒問題的。
別的不說，為魔法之祖，真要是想讓那些小巨怪掌握黑魔法防，那肯定就有的是方法。
五分鐘後，“課程”正式開始，坎貝拉一上來就向霍格沃茨高年級生們展示了一番什麼“填充式”教學。
沒有多餘的廢話，沒有自我介紹，直接開始教魔咒。
這個魔咒的作用是什麼，什麼況下應該用這個魔咒，用了這個魔咒後你的敵人會怎麼樣。
先講明白了這三點，然後就是坎貝拉唸咒，高年級生們重複，坎貝拉教施咒手勢，高年級生們重複。
高年級生們試著施展魔咒，坎貝拉一的排除已經學會的人，然後給還沒學會的人單獨指導。
簡單暴只有乾貨，教的所有都是有用的，指導給出的建議也都是一針見的。
什麼胳膊再抬高一釐米，唸咒的時候再快一點，不要大舌頭之類的，總是能輕而易舉的找到小巫師們犯錯的地方。
半節課下來，小巫師們已經學會了足足二十個新魔咒。
要知道這原本是黑魔法防課兩個學年的教學目標啊。
現在麥格教授已經不擔心坎貝拉會不會教不好小巫師了，只擔心，“坎貝拉小姐這是準備一節課教完所有高年級的黑魔法防魔咒啊，那以後的課講什麼？”
“可能是自己想講的魔咒吧。”思考了一下自己這位學生的格，斯普勞特教授做出了判斷。
“就是這種教育方法，”弗立維教授看著教師席上的坎貝拉猶豫了一下，“真的不會累到孩子們嗎？”
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