191年，陳留，曹府邸。
“今董卓、袁紹角逐，諸位何以教我？”曹再次召集了眾人商議。
“主公，今兩強相爭於，皆因朱儁勤王之舉，蓋非其真相鬥耳。”戲忠一眼悉了，之戰的本質。
“而且，袁紹次子袁熙，機智多謀，乃年輕翹楚，非牛輔所能敵也。”程昱也很務實地，分著著雙方強弱對比。
曹點了點頭，他也看明白了，“按照兩位先生所言，即便袁熙能擊退牛輔後，倒也不會久留吧。”
“主公英明，袁熙擊退牛輔後，為防止事態擴大，袁紹也會令其回師。”
戲忠拱手言道，推演著戰略棋局。
“志才所言極是，而司隸的真空地帶，真乃天賜與主公也。”程昱祝賀道。
“袁紹和董卓兩人，尚且不經略司隸，我何德何能虎口奪食？”曹搖頭苦笑說道，他還是有自知之明的。
戲忠繼續分析道，“此非讓主公略地，而是提前佈局，擴大影響力罷了。”
“志才之言，甚合我意。”曹一點就通，他立刻明白了，戲忠的意思。
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正如曹謀士所言，董卓和袁紹相爭，但不論是誰，他們都不會久守，非其不願，其勢有所不能也。
這三不管地帶，曹又臨近，便可以提前佈局，施展影響力了。
後來，董卓被袁熙刺殺，李榷、郭汜，無力東出爭鋒，袁紹又與公孫瓚，鏖戰於河北，更加無力南下。
所以，這都給曹提供了，在兗州還有一帶，猥瑣發育的機會。
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“薦才實難，士人行，往往中變。”對於舉薦制度，袁熙有些不甚滿意。
田出言道，“誠然，拔十得五，縱使徇私，朝廷由此得人蓋不矣。”
“求人之際，但信其言而用之，有所曠敗，靈帝末年，舉至濫，時人鄙之。”袁熙點了點頭，徐徐說道。
對此，田不可置否，“朝廷急於得人，苟不令薦舉，則才俊在下，無由自達，求人之要，固無出於此也。”
袁熙輕嘆一聲，“先生之言是也。”
200年，袁熙定鼎中原。
田說的也沒錯，在三國漢末大的背景下，舉薦制度有它的合理。
袁熙想推行科舉制，但現實條件不允許，這事兒急不來，容易反噬。
科舉制度是有前提的，大一統國家，強權的君王，大量儲備人才。
然而，這都需要時間，是一個漫長的過程，袁熙的大晉，用了兩百年。
袁熙比較賊，舉薦制度他用，考試製度他也用，主打一個走平衡。
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