他媽的，縱使小學知識再多，這語文也是靠作文得分的啊！閱讀理解哪怕是作者本人來了也不一定做對！
李靈雖然不會，但他還是強壯鎮定的指了指這道題：“你看哈，第一題說的是‘父親看著兒子的背影，流下來眼淚，請問這段話裡，表現出了父親’什麼什麼的，你……”
一般這種題，無非就是表達了父親的思念之，亦或者相思之之類的。
“而且反正你寫錯了，老師也不會你重寫，你隨便正常寫寫唄？”
“額……”白娟娟腦子有點，現在腦海裡全是什麼什麼之。
“我看看你數學怎麼樣？”
李靈翻開數學作業，發現裡面填空題和選擇題都做了，就是這個解答題，空的太多了！
“數學你都能空這麼多？”
說到數學李靈就不困了，小學數學這時候再難能難到什麼程度？
“來你看哈……”李靈開始將近一個小時的講解。
“來自白娟娟的緒值加”
救命啊！我錯了！我不該來找我哥的！
——
小櫻房間，小櫻正在補作業，小可坐在電視前看著裡面的食紀錄片。
“好像很好吃啊～”小可看著裡面的吃的，就差流口水了。
小櫻這時候終於補完日記了，往後靠了一點：“喲西！現在只剩下天氣而已！”
小櫻直接跑了出去，裡不停唸叨：“報紙～報紙～舊報紙～”
小櫻來到客廳放報紙的地方看了看，結果卻愣住了。
“誒？”
只見原本厚厚一沓子的報紙，只剩下幾張在底下了。
“喂誒？”小櫻意識到不對，趕衝自家老爸喊去。
“歐豆桑！你有沒有看到舊報紙啊？”
“誒？你說那些舊報紙？那些我今天早上就全送走了。”
“誒？！”小櫻不可置信的回頭看了一眼，不由得有些崩潰了。
“怎麼辦？”
“你想看什麼？”藤隆走了過來，詢問道。
“暑假的天氣。”
聽到小櫻的話，藤隆遞給一臺機：“這些可以嗎？”
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