學員們得知這一訊息，頓時炸開了鍋。
什麼？
大老師、扳老師、尹老師、高老師竟然輸給了新來的學員‘杜克’？
自打學當天，李傑在A組了一次面之後，學員們就再也沒有在教室裡看到過他。
道場學員近百人，還沒有人獲得過如此特殊的待遇。
因此，李傑在學員當中還是很有話題討論度的，眾人對此紛紛表示好奇。
世界上沒有不風的牆，某天洪河在蹲大號的時候，恰好聽到了尹老師和扳老師的討論。
然後，這件事就在整個道場傳開了。
為老師，下棋輸給了學生，而且是每盤都輸，自然不是一件彩的事。
學員們越是討論，老師就越覺得尷尬，久而久之，道場的老師紛紛對特訓一事，避猶不及。
這一天，同一間辦公室，朱大勇端著保溫杯，笑眯眯的看著李傑，提議道。
“杜克，第一階段特訓到此結束了，接下來我準備帶你去其他道場流學習，你看怎麼樣？”
所謂的第一階段特訓結束，完全是朱大勇的說辭罷了，其中的他自然不會全都告訴李傑。
去其他道場流，還是他突發奇想想到的，之後他越想越覺得這是一個絕佳的主（借）意（口）。
此計，一來可以讓李傑會更多的圍棋流派，畢竟每個棋手的職業習慣以及下法都有所不同，擅長的東西也不一樣。
二來，也可以變相的給奕江湖道場打一波廣告，看，我們奕江湖道場的學員就是這麼D。
十一歲就把你們這幫老油條殺的潰不軍，就問你，怕不怕？
三來，也讓其他道場的老師們會一下他們正在會的東西。
這可是一箭三雕，朱大勇越想越越覺得自己是一個天才！
不是天才，怎麼可能想到這樣的妙計？
只可惜，此計雖好，但朱大勇明顯找錯了件，李傑隨便想了想，就把他的心思猜了個七七八八。
去其他道場流學習？
他可沒有這個功夫，與其浪費時間去流，不如去網上下兩把圍棋。
若是放在其他時間節點，李傑也不介意去其他道場（）流（一）（）流（菜），畢竟網路圍棋方興未艾，高手並不多。
但這個暑假卻不一樣，最近網路上風頭最勁的兩位棋手分別是來自華夏的褚贏，以及疑似來自R國的SAI。
當然，以上都是其他棋手的猜測，對於李傑而言，兩位神秘的網路棋手到底是什麼人，簡直毫無秘可言。
誰讓他是看過原著的人，站在上帝視角之下。
距離上一次和佐為下棋，已經過去大半年時間了，而且上次對局還發生了一點意外。
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