老教授看到學生眼中的，欣的笑了笑，他雙手微微下，示意眾人安靜。
剎那間，嘩啦啦的掌聲漸漸止息。
“剛才我說了第一個問題，我們為什麼要上大學，下面咱們談談為什麼要學機械工程。”
“現代化國家想要發展離不開工業，大到飛機、坦克、大炮，小到一枚小小的螺釘，都離不開工業的發展！”
“而工業之母是什麼？”
老教授轉在黑板上又寫下了兩個字。
機床！
“臺下的同學肯定有不人進過工廠，車間裡的車床、銑床、鏜床等等，它們都是工業母機，顧名思義，就是用來製造機和機械的工機！”
“工業母機為各行各業製造各類機械裝置，是現代工業的心臟，是工業系的基石，是搖籃，是核心，是決定國家工業發展水平的標誌！”
“而我們國家的機床發展水平和發達國家的水平，毫不客氣的說，最也有兩個代差，落後幾十年！”
“即便有一臺先進機床擺在了那裡，任我們隨便研究，我們也無法造出一臺同樣度和穩定的機床！”
“這是為什麼？”
“因為，製造業從來不是一個單一的行業，它考量的是一個國家的整基礎工業水平。”
“舉個簡單的例子，去年，第一機械廠功課了12立方米的挖掘機，裡面的每一個零件全都是我們自主生產的。”
“雖然東西都一樣，但是咱們挖掘機就是不如進口的，工作時長，零件使用使命，穩定，全都落後於進口產品。”
“這是為什麼？”
“因為，我們的零件度、穩定不如進口件！”
“為什麼不如？”
“因為，我們生產零部件的機床不如發達國家的機床，同樣的東西，我們生產出來，在全負荷工作的狀態下，只能用一百個小時，而國外的零部件能夠穩定的使用幾百上千個小時！”
“同學們，老師說這些不是為了告訴你們國外的東西有多麼多麼好，多麼多麼厲害，而是為了告訴你們，我們的工業水平和國外存在巨大的差距。”
“只有認識差距，知道我們哪裡差，才能起直追。”
“我相信，總有一天，我們能夠趕上西方！”
“為什麼我會如此堅信？”
“因為，我們能夠在一窮二白的況下研究出原子彈，研究出氫彈，研究出東方紅一號！”
“那個時候我們可以做到，現在條件好了，沒道理做不到！”
“可惜，老師已經老了，估計是看不到那一天了，但是你們還年輕，你們還有機會！”
“未來，掌握在你們的手中！”
叮鈴鈴！
。道喊，氣口一吸深授教老，起響聲鈴課下
”！課下“
！啪！啪！啪
。手雙的紅通已早著拍的激們生學，息不久經，來而湧洶般一水如聲掌的場現
