“總而言之……”蓋勒特·格林德沃回到床板上，“有了這一柄‘達克利斯之劍’，阿不思在應付麻瓜的時候，肯定不會像你想的那麼艱難。”
“這是不是說明……”瑟琳娜·潘德拉貢臉上帶著調笑，“一個維澤特就抵得上幾個鄧布利多？”
蓋勒特·格林德沃的眉揚起，抿著沒有說話，只是凝視著瑟琳娜·潘德拉貢。
“好吧！”瑟琳娜·潘德拉貢舉起雙手，“不過是開個玩笑，緩和一下氣氛而已。”
“你說的什麼獵巫戰爭、碾死螞蟻、研究巫師之類的話題，實在是太沉重了！”
蓋勒特·格林德的表舒緩下來，“研究巫師這件事，那些麻瓜肯定不會落下……”
“這件事應該會被擺到檯面上，或許……會為‘國際巫師聯合會大會’召開後一個相當重要的議題。”
“真的假的？”瑟琳娜·潘德拉貢挑了挑眉，“研究巫師這樣的事，也能被當議題擺到檯面上？怎麼說呢……”
“反正經過你剛才這麼一說，我覺得‘研究’這種詞聽起來就不舒服，有種自己了螞蟻的覺，鄧布利多應該不會支援吧？”
“看你要如何定義‘研究’這個詞了……”蓋勒特·格林德沃說道，“別忘了霍格沃茨有一門課程，做‘麻瓜研究課’。”
“阿不思和我說過，很多人選修這門課程，主要是為了在課上睡覺……事實上這門課程相當沒有意義……”
“我看過阿不思的課本，所謂對於麻瓜的‘研究’非常落後，還停留在三百年前，也就是保法剛施行的時候。”
“當然啦！麻瓜對於我們的研究，其實也非常落後，大概也停留在三百年前……如此看來，起跑線其實是相同的。”
“如果不喜歡‘研究’這個詞……”他抬起雙手，指尖在面前相抵支塔型，“或許使用‘流’這個詞，會讓你覺得更加順耳呢？”
“覺的確是舒服多了……”瑟琳娜·潘德拉貢問道，“那麼在你看來，他們會打算怎麼進行流？”
“當然是從教育手……”蓋勒特·格林德沃倚靠著牆壁，將《預言家日報》拿在手中，“這不是顯而易見的事嗎？”
“那些已經離開學校的人，無論是巫師還是麻瓜，通常觀念已經固化，對待彼此所掌握的力量，反應或許會相對極端……要麼恐懼要麼狂熱。”
“而年輕一代，尤其是還在學校接教育的學生，他們的可塑更強，更容易用開放的心態，接各種新鮮事，包括彼此掌握的力量。”
“對於那些麻瓜來說，想到這種事應該不算困難。至於那些魔法部部長，只要他們能認清形勢，聽從阿不思的引導，那就足夠了。”
“阿不思現在是霍格沃茨的校長……”蓋勒特·格林德沃挲著《預言家日報》上鄧布利多接採訪的魔法照片。
“流關於魔法教育的事……我想他應該很樂意這麼做，也能避免總是變換地方，他其實不是個主的人。”
瑟琳娜·潘德拉貢順接了一句，“所以是你主的那個人？”
“是的！”蓋勒特·格林德沃應道，還異常堅定地點了點頭。
“唔……”瑟琳娜·潘德拉貢一時間不知道該如何接話，索換了個話題，“以賽亞會那邊，你還能看到什麼嗎？”
“雖然這幾天我們趁機掃了不窩點，但是沒有找到一個核心員，他們不會那麼快振作起來，打算籌備新一的大型計劃吧？”
“他們現在應該不敢這麼做。”蓋勒特·格林德沃說道，“別忘了，這次可是‘我主’降下的隕石……”
“這也就意味著，那是‘我主’的一次臨時降臨……那麼請你告訴我，這次臨時降臨有沒有起到效果？”
“肯定沒有！”瑟琳娜·潘德拉貢應道，“維澤特帶著我們，已經把隕石擋下來了。”
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