“說錯了有用嗎？”老師輕蔑地看著張欣，手中的教鞭上下揮舞：“把手出來！”
張欣噎地抬起手，等待老師教鞭的揮落。
這時，藍夏葉一下子站起來，刻意把椅子往後拖的聲響弄得很大。
老師的教鞭停在空中，一雙兇狠的眼睛看了過來。
藍夏葉很誠懇地彎腰道歉，“對不起老師,都怪我為了背《致橡樹》，一直拉著張同學反覆幫我背誦過關，我太想完老師佈置的作業了。”
張欣的眼睛募得一下瞪大了，驚恐地看著藍夏葉，哪有讓自己幫背誦《致橡樹》，這麼說老師是會讓當場背誦的。
果然，老師的眉頭鬆了一些,點了點頭，“既然如此，那你當場背誦吧。”
《致橡樹》是舒婷寫的一首詩，恰巧藍夏葉之前參加藝考的時候，背誦過這首詩。
朗朗背出來：“我如果你，絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果你……”
藍夏葉背誦的極其流暢，一點也不卡殼，老師滿意的點點頭，表徹底舒緩，示意和張欣坐下去。
老師負手走上講臺，“江潔同學剛才背誦的很好，的學習態度值得大家借鑑，下面我們來背其他同學。”
吳智才表森地看向藍夏葉，漆黑的瞳仁完全暗下去，一點都不出來，突然聽到教師又要提問，表扭曲地連忙坐直，像其他學生那樣低著頭。
教室又恢復了一片雀無聲的死寂中，這種詭異的寂靜十分抑。
老師十分不滿地拍了拍桌子,“每次你們回答問題，背書就這個鬼樣子，能不能學學隔壁五班，他們可不會向你們這樣！”
突然他看到一個人，教鞭重重地砸在桌子上，大聲道：“俞東源！”
藍夏葉看到前排一些學生驚恐地了脖子，整個人似乎都要蜷起來了。
“在。”一個穿著校服的年立刻站了起來，他坐在藍夏葉的前面，藍夏葉並不能看見他的相貌，但是掛在他脖子上的頭蓋式耳機非常顯眼。
老師果然就是因此發難，走到俞東源邊，指著他破口大罵：“你怎麼上課還帶著一個耳機來？你到底是來學習還是來聽歌的？”
俞東源不知所措地耳朵都紅了，慌地解釋：“我沒有……”
“別解釋了，把手機出來。”老師不耐煩地打斷了他的話。
俞東源語無倫次地說：“我沒有手機。”
坐在藍夏葉周圍的學生出惡意的笑容，撐著下看俞東源的熱鬧。.cascoo
底下出現了各種細碎的議論聲，“天哪，他怎麼敢的呀？”
“居然藏著手機，真無語。”
從這些討論聲中，藍夏葉得知這所學校不允許攜帶手機，一律需要上沒收。
“安靜！”老師對這些小而的議論聲十分頭疼，轉過對後的學生喊了一聲。
老師的威懾力十分強，一說完安靜後，班上又恢復了死水一般的寂靜。
“俞東源，我最後警告你一聲，出手機。不要鬧到最後，讓我們都難看。”
。查搜師老讓置位開讓索，紅通的漲臉的皙白源東俞
。遍一了找翻細仔又地信相不師老，機手有沒的真裡屜現發地驚震他，查檢細仔，來出搬都本書的有所裡子桌源東俞把，聲一笑冷師老
”！機耳帶要麼什為，機手帶沒然既“：說的好不其極臉，了協妥他終最
”。著帶都天每想我以所，的我給留媽媽我是這“：說源東俞
？嗎課上來機耳著帶也前以生學個這憶回細仔師老，服信家大讓難很由理個這
。切真不看樣一花霧層一了蒙如猶憶記些這是但
”。》樹橡致《下一誦背來你那，哼“
。聞未所聞詩首這對是更界世土本的己自他，了詩首這過背哪，久多沒界世個這來剛才他，苦愁面源東俞
”。來出手把？來出不背麼什為，書背你讓“，聲一了哼地重重師老，錯的源東俞了到抓
。手打眾當是然竟罰懲的師老，又尬尷又源東俞
。白慘比無得變，一有沒間瞬臉的紅漲源東俞，秒一那的來下打鞭教的師老當而然
。抖識意無在直一手左的痛，了穩不站快都站源東俞，後鞭幾了打連接
。了手打的通普是不罰懲個這明說能只，住不挨都鞭教連能可不者務任個一
