羅志勇與辛越見面後，笑著說：“歡迎西海省文旅廳的同志到我省來進行學習流。”
其實，羅志勇對這樣的學習流很不解。
因為，來流學習的是西海省文旅廳的同志，並非西海省文局的人。
這是有區別的，畢竟省文局的主要工作職責是“文”，研究的是歷史傳承下來的文化。
而省文旅廳的主要工作職責是旅遊，然後推進文化與旅遊業的結合，注重的是經濟發展。
因此，羅志勇覺得西海省文旅廳派來這麼一個小組到傭坑博院學習流，是很不合常理的。
不過，羅志勇還是遵照省政府與局裡的指示，認真接待了這個學習流小組。
他帶著辛越等人，前往傭坑參觀。
傭坑博院對外的名稱是“始皇帝陵博院”，進博院，辛越就對隨行的同志說：“要認真看，看看他們是怎麼打造這個傭坑景點的。”
羅志勇則是一路介紹，笑著說：“辛廳長，景點只是整個博院的一部分。”
“不，其實是一小部分。”
“很多傭坑目前還於未開發狀態，也有些傭坑正在被開發，被用於學研究。”
“你們是文旅領域的工作人員，所以今天，我主要帶你們去參觀景點，可以嗎？”
辛越點頭，笑著說：“當然可以，羅局長。”
羅志勇點頭。
經過一天的參觀後，晚上，回到酒店，辛越作為組長，召集小組員開會。
辛越直接說：“今天參觀的時間雖然不長，但是，我想大家都看到了，傭坑景點的架構確實非常完。”
“整個傭坑景點，除開能看的兵馬俑外，藉此延出去的文化產業是非常之多的。”
“有仿造的竹簡文，有人傭雕塑，有仿製的青銅劍……這些，都是可以售賣給遊客的，增加文旅經濟。”
“不僅如此，在博院，還有一個4D影院，裡面的短片，用現代人的思維，復刻了兵馬俑的建造過程。”
“這些，都是文化的現。”
“今天學習完後，幾位，有什麼想說的嗎？”
羅曉雯看著四位年輕的同志。
四位年輕同志是兩男兩，一位姑娘舉手，說：“辛廳長，羅長，我有話說。”
辛越點頭：“好，你說。”
說話的姑娘名蘇語諾，在西海省文旅廳下的產業發展已經工作了兩年時間。
說：“傭坑景點的歷史底蘊很深厚，文化氛圍極強。”
“這是傭坑景區天生自帶的屬，不是人為架構起來的文化屬。”
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