如果讓許邇說兩人關係轉變前後有什麼不同的話，那就是柯施對更好了。
“早知道談能在你頭上作威作福，”許邇翹著腳吃柯施切好的果盤，看著柯施在一旁給自己的二胡做保養，得意地說，“我肯定先你和表白了。”
他之前最煩這個了，每次許邇都要央求半天才勉強同意。
現在不一樣啦，他都搶著做。
柯施笑而不語。
說什麼？難道說自己之前表現那樣是故意想讓對自己撒嗎？
兩個的也沒瞞著家裡人。
其實大人們早就看出來了端倪，對於兩個孩子走到一起也是樂見其的事。
從小一起長大，和自家孩子本沒有區別了。
畢業旅行他們計劃兩週，等回來的時候正好趕上出績。
路上，拍照的人像是反了過來，柯施基本上一天都在舉著手機給許邇拍照。
社賬號更是和記錄日常一樣頻繁更新。
九張圖裡最六張都是許邇，剩下的三張圖裡一張狼人合照、一張食照、一張風景照。
旅行最後一站定在首都。
許邇想提前去看看自己未來的大學是什麼樣子。
雖然校考時來過，但今時不同往日，心是完全不同的。
首都音樂學院允許刷份證進去參觀。
一路上許邇看著揹著樂行匆匆的大學生。
心想自己以後會不會也是這樣？
“你想好去哪個學校了嗎？”許邇了柯施的手心。
柯施順勢將的手牽得更了些：“首都大學吧。”
“那我們一會兒也去那裡看看？”許邇從來不會懷疑柯施的能力，彷彿他考上首都大學已經是板上釘釘的事。
他們在首都音樂和首都大學門前拍了合照，為畢業旅行畫上完句號。
出績那天，兩人正在商場逛街。
高考績是突然簡訊發到手機上的，玩得就是措手不及。
許邇的績高出強基線好幾十分，可以徹底放心了。
就是柯施的績遲遲沒有訊息。
兩人這下逛街的心也沒了，立刻回到家裡查績。
。頭著支邊旁施柯在邇許”？嗎到不查是還“
。的好是統系網明說，來出查能績的邇許，了遍幾好了查經已們他
。了題問的績施柯是能只就那
”？了蔽遮被績的你，能可種一有沒有“：口開地信置以難些有，能可種一到想邇許
。題問麼什有會不，分過估他後之完考，好還態心的施柯”？許也“
”！的有是定肯十五前省全，了蔽遮被績的你！啊你喜恭！施柯“：話電的師老校學了到接就們他，兒會一了過，然其不果
。話通束結話電將才施柯，話的師老謝些了說又”。師老謝謝，的好“
”！！！十五前省全是友朋男我“，下幾好親連上臉他在子脖的施柯著摟，激還人事當比邇許”！！！！耶“
”？興高麼這就“：腰的住摟著笑施柯
。十五前省全是績的為以還得道知不”！焉榮有與！了然當“
。很得興高然自，績的們子孩了道知輩長家兩
。戶賬人兩到打的波一波一賬轉
