南笙到來自三個小青年的星星眼，心裡默唸:不要崇拜姐，姐只是個傳說……
一桌子人在高興、驚訝、平淡、崇拜等不同的心態下吃完了盛的午飯，全吃了，碟行啊！
只有林家老二象徵吃點魚和，悶頭吃青菜。南笙雖然沒太細看，可飯桌上誰吃多，再沒怎麼看，也是有發現。
好孩子都生在人家，真是個懂事的。
又發現一個可以培養的人。
村長自己都不知道老二比老大強。不是說老大不好。
於是，南笙改變計劃，提前辦學。本打算一切順利後，時機，建個院子，請來先生。
“林叔，我尋思著應該在村裡辦個學堂，不論男老都可以去識字。
知識改變命運，知識就是力量。我們每個人來到世上，髮授之於父母，而知識永遠是自己的。
識字有學問，才能更好的生存，能學習不同的技藝，有自己的想法。
現在我們這麼窮，是因為有知識的人太，有想法的人更，阻礙了各方面的發展。”
掃視一桌人，眼神最熱烈的果然是林。其他人也驚喜加，滿眼期待。
因為聽到說的是男老，尤其林兆清，“南公子，我也能上學堂？”
“當然了，不分男老。不過現階段，需要我點名收學生，沒有先生，我自己一個人，忙不過來。”
林貴仁被南笙跳躍的思維和決定給震撼了，了不得啊！看事遠大，深奧，剛剛有的話他都聽不懂。
他是當年在酒樓做工，老東家看他聰明機靈，教他識字。可惜了，父親有病，斷了前途，老東家也是覺得可惜了。
這就是命。現在不知晚不晚？南笙若聽見會鼓勁:不晚，活到老，學到老。
“南公子，我先替父老鄉親們謝謝你，你真是村裡的福星啊！我們跟你幹到底，堅決聽從你的安排。”
“爹，你同意我們一起去學堂？要花很多錢的。”
最激的老二林有點兒擔心，他跟父親和沈大夫都有學過識字，正想著和大哥出去找事做呢。
“不要錢，我能做你爹的主，他得聽我的。”
南笙霸氣的回道，霸王花，氣勢盡顯。
人就是這樣。一旦有了希，就尋那夜裡的燈，不自地奔向亮……
南笙就是:一束有吸引力的強，飛蛾撲火，不惜代價般地投……
別說林，林發和林兆清都眼裡放。
後來，這三兄妹形容現在的南笙:彷彿上有魔力，不自覺的被吸附著，想靠近，再靠近……
那是王者的個人魅力，傲視一切，沉穩，才華橫溢。沒有可比，獨一無二，使人不敢直視，甘願臣服。
自此開始，南笙的團隊有了雛形～
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