讀書，自是要求取功名，宗耀祖。
一味的溺，怎能培養孩子才。
可看到天幕上的家長，聽到後，卻紛紛共鳴，“現在的孩子力比我們小時候大多了，我就希我兒快快樂樂長大就行。”
“就是，我自己都是尾，咋能要求自家孩子凰！”
“哈哈！整日想著讓孩子才，龍生龍生，老鼠的孩子會打。自己都不是天才，我就不妄想著讓自家孩子為天才了。”
“娃不如自己，我現在考中級會計，打算給我們家孩子做個榜樣！”
“厲害！”
趙一清更是驚訝地瞄向對方。
這位媽媽真是牛！
聽到後世父母間的對話，有些人反思，有些人卻憤至極。
尤其是想考出功名的學子。
可年時被父母兄弟們供養，如今被妻子供養。
考了幾十年，至今都只是秀才。
他們永遠都不會承認，自己不是天才。
只是因為題太難，主考不喜歡他們的文風。
而老夫子們聽到氣的頭髮都炸了起來，“不堪教化之徒！”
哪有父母不求孩子博取功名，習得學業？
他們自問自答。
心中卻充滿了恐懼。
因為他們發現後世老師與學生，父母與孩子之間的地位是平等、尊重的。
幾千年高高在上的封建父權師權似乎不復存在。
“好好好！”
萬曆年間，天台書院某居所突然傳來一陣好聲。
李贄看到後世的教育與思想。
只覺得渾舒暢。
就算他的思想被眾多人為異端。
又如何。
他看，後世人可跟他的思想沒什麼兩樣。
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