想到武則天，呂雉眼中帶著明顯的欣賞，甚至可以說是敬佩。
就算如，也只敢架空皇帝在背後把持朝政。
當皇帝？
這是一個從未考慮的事。
“當然。”
又不是什麼大的問題，趙一清痛快答應。
也很好奇。
為何古代的那些皇帝，不在首都修建一座圖書館呢！
這樣不僅可以增加百姓心中的分量。
還可以給科舉學子謀福利。
可很快，又想到古代考科舉的人士。
歷史中那些赫赫有名的古人，有幾位家境貧寒的？
真正讀不起的書的人，連字都不認識，又需要什麼圖書館。
而讀起書的，往往又不缺書籍。
何況，建造圖書館耗費巨大。
還會引起朝臣的反對。
誰會想讓百姓來分割他們手中的權利。
想明白後，趙一清安靜了很久。
可最終，到達圖書館時，臉上帶著興沖沖的微笑。
時間會一點一點證實。
絕大部分人識字是非常正確的一件事。
帶著大家進圖書館。
裡面書桌林立，旁邊擺著各種各樣的書籍，還有報刊雜誌。
圖書館的空間很大。
在各個不起眼的角落裡都有大家看書的影。
前來參觀的人在不知不覺間便放輕了呼吸，連走路都是踮著腳。
一本又一本書籍從他們的眼前閃過。
給人強烈震驚的同時。
。寂空的似淵深給帶又
！呢書看何如們他乎在會怎兒爺老帝皇的上在高高些那，邊們他在現出能可不館書圖知深們他為因
。話說沒都久許書的當當滿滿著看濂宋
’。約逾稍敢不，之送走，畢錄。怠之弗，屈可不指手，堅冰硯，寒大天‘，時的學求前年多己自到想又他
。法方種這用他
。天今到走步步一，學求書看
。書看以可都人有所讓到做然居......世後可
。的費免是識知
。西東的讀誦以可都人有所了，上在高高再不它
。怕可麼多竟究世後......那
。法做的益利們他害傷種這於對，館書圖著瞧地冰冰冷級階治統的上在高高些那
。界世的們他在現出能可不絕
。地之敗不於立會才位地的們他，上在高高有只，斷壟有只籍書，道知地楚清們他為因
。的擺法無是都終始卻慌恐的中心但
。書本這》士居安易《啟開地照清李
。到訝驚給幕序的頭開被卻
。來下錄記門專人後被竟己自到想沒全完，叨唸聲輕”......於生出，安易字，照清李“
。驚一吃大是也非格李
。迎歡此如然居兒家自到想沒萬萬可，人詩表代派約婉，才一第宋大是兒家自道知
。說立書著人後被竟
。起一在眯都睛眼的樂，讚稱的兒對面上著看他
。開離會不容笑是就
。移轉會
。字四’苦悲後‘的寫面後幕序著瞧他
。青鐵臉
。攏合籍書把地聲不，眉細擰擰，字名的誠明趙到看也照清李
。的變改以可是便那，曉知然既
。畢完解瞭給生一的己自把機手過經已，況何
。子種的大大下留人給館書圖
。苗種的樣別個一們帝皇給也
。食糧堆一穫收，子種片一下撒，下空碧的朗晴那在，了遠不也天秋，了到天夏
。節環購是就來下接
