當地父母：都是政績，都是政績。
全都給我上學！
趙一清轉向一旁的書架，“《洪武正韻》，他爺爺的，野豬把咱的教材都給改什麼樣！
不愧是咱自己人給自家孩子編寫的教材。
這畫，這容。
孩子們，你不好好學習你對得起父母，對得起老師，對得起國家嗎？
對不起！”
......
好會說的一子。
學堂裡的孩子腦袋。
頭上好像要長草了。
夫子們：記下來，課堂必講語錄。
趙一清越翻看書架上的書越氣的慌，“清末，全華夏1%的識字率。
你敢相信。
建國後，華夏大地，盡是文盲。
一個村落，能有兩個識字的，都得是富裕村落了。
他爺爺個。
你說你打進來就打進來。
要是治理的好，咱也不說啥。
他爺爺的，改史，焚書，錮思想。
華夏幾千年屹立於世界第一。
到它，第一次片戰爭、第二次片戰爭，英法聯軍侵、八國聯軍侵華、火燒圓明園......
野豬佔據兩百年間，與國外簽訂三千多條不平等條約。
哈哈哈哈哈！
三千多條！
哈哈哈哈哈！”
【系統：清清，你哭了。】
“我沒哭！
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......我，還石剛金比心的我，魚的年十二了殺發潤大在我
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