【71、《寓驛舍》·陸游】
又是他自己！
陸游讀著題目，“本詩不含字，卻強烈。詩人是如何做到的？請簡要分析。”
......
他有而發。
什麼他如何做到的。
蘇軾讀著未來自己作的《木蘭花令·次歐公西湖韻》，“尾聯‘與餘同是識翁人，惟有西湖波底月！’，看似平淡淡泊，實則意蘊富，請簡要分析。”
未來的自己好悲！
宋之問和陳子昂分別看著對方的《詠省壁畫鶴》、《詠主人壁上畫鶴寄喬主簿崔著作》。
“陳子昂詩用‘古壁’一詞強調牆壁的古舊，以襯托畫鶴彩鮮豔。”
“兩首詩分別展現出了什麼樣的思想境界？請簡要分析。”
一定要分析嗎？
林逋讀著自己的《湖上晚歸》，“王國維說‘以我觀，故皆著我之彩。’這一觀點在本詩中如何得到印證的？請簡要分析。”
簡要分析。
字數要控制在五十字之。
績出來。
他沉默地翻閱著答案。
滿滿一張A4紙。
沉默許久。
開始看解題答案，“‘臥枕’表達了林逋的愉悅閒適，姿態隨意，‘清’代表環境的清幽純淨......”
如此直白，毫無含蓄，怪不得趙娘子不會作詩。
但他對自己的分析才得了2分。
滿分5分。
看著自己的總分，75分。
連及格都沒有。
滿分可是150。
陸游沉默地看著卷子上碩大的紅字型，92分。
是該慶幸自己及格嗎？
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