張村的防課題徵集如火如荼。除了投石車以外，一個雙弓弩的方案，讓蒙恬大將軍格外關注。
這個雙弓弩的方案，並不是來自張誠親授的弟子，而是來自一位寺工大匠的兒子。這位大匠是寺工弓坊的一位匠人，家傳制弓弩的技藝。這個年隨第一屆研修團隊來到張村，留在這裡學習張村的學問，在這次方案徵集時，年從家傳的技藝、結合了張村的理數學教育知識，拿出了一個全新的方案。
這張弩不是手持的，他設計了一個木架，木架中心是一個巨大的弩臂，沿著弩臂正反相對，安裝了兩個弩弓，一弓弦穿過弩弓的兩端。當張拉弓弦的時候，兩個弩弓同時力，力量更加強大。相當於這一支箭擁有了雙倍的力量。
年製作了一個小小的簡易模型，來示範這張弩的使用方法。張開弩弓，一尺長的弩箭居然能出數十步的距離，釘在一塊厚木板上。對比的一張同樣尺寸的單弓弩，程只有這張雙弓弩的一半。
在各項方案中，這張弩的設計並不出眾，但是百戰名將蒙恬，還是從這個模型上一眼就看出它的價值。
更遠的程、更大的力道，在這個冷兵時代，這就是無上的利！
秦弩程可達百步，如果按照秦弩的尺寸，這張雙弓弩的程能達到兩百步！
正常的陣列對敵，雙方都會在百步左右的距離列隊，前鋒持盾防箭矢前進，靠近敵軍二十步的距離，輕步兵持劍前突接敵，持戈的步兵方陣穩步前進……
但是有了兩百步程的弩箭，就可以直擊敵軍後軍，讓敵軍陣腳掉。
就只是，看這個模型和圖紙，這個年所構想的雙弓弩，比秦弩的尺寸更大，威力更大，程更遠。這麼大的弩，誰能拉開呢？
蒙恬找到這個年，提出自己的疑問，這個年並不能解答。世間並沒有勇士能拉開五尺長的弓弩，更不用說還是雙弓。
“可惜啊！”張誠說。
一位做陳破甲的中學學生在現場聽到蒙恬的質疑，說這有何難？給這個弩裝一個轆轤，用槓桿的原理就可以一人幫助這張弩上弦“張誠先生曾說，只要槓桿的力臂足夠長，就是把大地舉起來也沒有任何問題！”
“那麼巨大的弩，要瞄準敵人也很麻煩吧？”如果按照這個模型，弓的尺寸超過五尺，弩架的長度就差不多得有一丈。整個弩的重量要有數百斤。如此笨重的弩，在戰場上很難使用。
陳破甲手招呼曾經在木工坊設計了風車鋸的韓七虎，講述了蒙老師的問題。
“下面安裝一個轉，可以做三百六十度的旋轉，如果再加裝一個角調節的機構，這個弩還可以做-15度到45度的角調節。蒙老師想天上的老鷹，也只需一箭。”韓七虎肯定的說。“如果需要在戰場上移，還可以在最下面安裝幾個子……”
如果不加限制，技員們設計方案那花樣就多了。蒙恬制止了這些聯想：“不需要裝子了。這個弩安裝在寨牆樓上，只要能旋轉、能調角，能輕鬆上箭，就足夠使用。”
“就只是，還是不能一個人使用，張弓、調整擊方位和角度，最還需要2-4個人作。”韓七虎憾的說。
“足夠！”蒙恬很確定的說。
第一張雙弓弩就這樣在樓上組裝起來。
“試一發？”看學生們將床弩組裝起來，在樓上轉盤。雖然這張床弩尺寸巨大，看起來很笨重，但是使用了新式軸承技的盤進行360度轉和俯仰角作，卻很靈活。蒙恬就攛掇這些學生搞一發來看一看。
陳破甲從床弩旁邊取過一大的箭。這東西與其說是箭，不如說是槍。長度超過七尺，箭頭是手掌大的金屬箭簇，像個小鏟子一樣。卵細的劍桿末端，是木片製作的箭羽——雁翎鵰翎都無法平衡這麼沉重的劍桿。所以在木工坊加工了薄木片做箭羽。
也就是張村有半機械化的木工坊，加工這樣的箭桿非常輕鬆。就這樣又直又長的箭桿，要是換一般木匠製作，一上午都不一定能製作一、在張村的木工坊，一上午能製作幾百。
這張弩一切都是巨大的，弓弦是麻線混合了牛筋製作的，手指的弓弦，看著就結實。
兩個人轉轆轤，轆轤上的繩子末端是一牽引鉤，這個鐵鉤勾住弓弦，拉弓弦到把弓弦拉起，拉到做“牙”的弩機掛鉤上。然後把有一弩槍放弩臂的凹槽中，把弩槍末端的凹槽夾住弓弦。
“瞄準……那棵樹！”蒙恬指著村寨外田埂上的一棵樹，距離這裡有兩百步左右。按一步相當於1.2米，差不多是250米左右的距離。
測繪員張測距，報出目標的距離和高差。現場有學員據距離測算弩槍到該位置時到重力吸引導致的高度偏移，副作手旋轉轆轤調整弓弩角高度。作手一勾弩機，嗡的一聲，這弩槍就出去了。弓弦兀自在空氣中發出嗡嗡聲。
弩槍劃開空氣，發出尖利的破空聲。卻是轉眼就中那棵樹。
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