林夜回到教室，又找了個空位坐下，由於大半同學都被他送進了醫務室，教室還滿空的。
新的教科書出現在課桌上，書名是《紅素與異化》。
‘咦？這是……’
林夜有些驚訝的拿起桌上這本厚到能砸死人的教科書，這個書名似乎和他到這裡的目的有些接近。
‘紅素是紅海的基礎組質之一，高濃度紅素會導致高速異化……’
‘但紅素也是進化的必備質，是打破極限的必備元素之一……’
‘如何控制的紅素濃度是每名高階靈能者必須掌握的知識技巧……’
……
林夜看的很認真，這是他第一次接和紅素相關的知識，所以他看的並不快，再考慮到這本書厚度，這讓周圍那些沒去圍攻林夜的學員們看到了反超的機會。
沒去圍攻林夜的學員有兩種，一種不喜歡惹事，一種是對自己的學習能力有信心，剩下的學員大部分都是後者。
所以如果林夜一直維持著現在的速度，他有被反超的可能。
但林夜並沒有著急，他繼續集中神學習著書裡的知識，其實他還擅長學習的，尤其是這種讓他興趣的知識。
一開始可能會慢一些，但只要弄懂一些基礎知識，之後就是構建知識系，將所有零散的知識像建造大樓一樣拼接到一起。
這是林夜在上學時自創的學習技巧，那時他的記憶力還沒有現在這麼好，但只要是學過的知識，無論過了多久，他總能回想起整個系模糊的廓。
順便一提，這種技巧對醫學生非常有用，直到現在，林夜仍舊可以把所有學過的疾病從頭到腳全說一遍。
包括疾病的所有相關資訊。
隨著系逐漸完整，林夜翻頁的速度也越來越快，這讓不時觀察他的學員們神張。
這也是林夜不擔心的原因之一，這些學員似乎沒有學習神集中這門課程，這樣林夜對神力的利用效率將遠超其它學員。
過了一段時間，林夜終於看完了《紅素與異化》，他對利用紅素強化有了很多嶄新的理解。
由於一直在集中神學習，林夜也不知道學習這本書用了多時間，他只知道中間產生了兩次飢，他的神力也見底了。
‘先回宿舍恢復神力，之後再去考核。’
林夜起離開教室的時候，旁邊那些盯著他的學員們都鬆了口氣，他們都要認為林夜不需要休息了。
“能打擾您一下嗎？”
林夜剛走出教室，那位穿著禮服的手怪就上前搭話，它應該在外面等了一段時間了。
有很多學員都在教室外面恢復神力，高塔對神力的吸取是分梯度的，在教室學習知識神力消耗的最快，其次是待在教室裡，最後是教室之外，所以有很多學員本不回宿舍，直接在教室外面恢復神力。
“如果在回宿舍的路上能說完的話，可以。”
相比那些上來就手的野蠻人，林夜更喜歡有禮貌的手怪。
“我需要付出什麼代價，才能得到您的學習機會？”
。道問接直怪手，致興的聊閒有沒夜林見
”。裡這來次一第我？麼什是會機習學“
