這個水筒車是杜尚清小時候在歷史小人書裡看見過的，當時只是好奇驚訝古人的聰明智慧，居然可以發明出那麼有用的農業用。
它是和翻車相類似的提水機。這是利用湍急的水流轉車，使裝在車上的水筒，自戽水，提上岸來。
筒車又稱 “天車” 、“竹車” 、“水”、“水車”，是水力灌溉工。
按照材質分竹筒車和木筒車兩種。筒車的水直立於河邊水中， 周斜裝若干竹木製小筒， 有達四十二管者。
利用水流推主; 周小筒次序水舀滿， 至頂傾出， 接以木槽， 匯渠田。最早的記載見於唐代， 宋以後逐漸推廣。
筒起到了葉的作用：承水的衝力（由水的能（速度）提供），獲得的能量使筒車旋轉起來。並克服筒車的阻力、以及被提升的水對筒車的反力矩）。
當轉過一定角度，原先浸在水裡的竹筒（已灌滿了水）將離開水面被提升。筒底所在的外環半徑大於筒口所在的環，由於兩者為同心圓，所以在低時，竹筒盛水（筒口高於筒底），在高時，竹筒洩水（筒口低於筒底）。
可以過調整水槽的位置和長度，使水槽能夠接到更多的水。 當筒車旋轉太慢，或者提不起水，可在筒車上裝一些木板或竹板，便於筒車從水中獲得更多的能量（能），也可以將筒車浸水中更深一些，來獲得能量（這樣理，由於竹筒出水時的位置與筒車軸線之間的角度更大，筒口與筒底的高差也更大，能夠使竹筒記憶下更多的水）。
當水流的速度較低時，竹筒也要相對小一些，否則，筒車從水中獲得的能量有限，不足以克服被提起的水對筒車的反力矩（或者說：勢能）。 如此往復，迴圈提水。 筒車本的效率很低，但無需供給力。
理論知識杜尚清揣揣基本上都搞明白了，接下來就是畫模型，這個尺寸比例，必須要準確。
不然後面做真正的水筒車的時候，萬一尺寸不對，麻煩事就大了。
杜尚清準備做木製的，這樣經久耐用一些，竹製的只適合小地方用，自己做的這個水筒車必須要滿足兩個村的用水需求，尺寸上必須要做的夠大。
杜尚清坐在書桌前，時而筆疾書，時而埋頭沉思，手中的碳筆在紙張上不停地寫寫畫畫，每一個線條、每一標記都是他深思慮後的傑作。
他對細節極其講究，不斷地修修改改，力求讓這份設計圖盡善盡。
時間悄然流逝，不知不覺間，外面的天空已經逐漸變暗，但杜尚清卻渾然不覺。
他沉浸在自己的世界裡，彷彿與外界隔絕一般。就這樣，他在自己的小書房裡一關就是大半天。
直到家人呼喊著吃晚飯時，杜尚清才如夢初醒般抬起頭來。
此時此刻，大家的晚飯幾乎快要結束了，但杜尚清並不在意，因為他心中滿懷著期待——經過長時間努力繪製而的水筒車設計圖終於完了！
“打完收工！無比輕鬆！用飯，用飯。”杜尚清活活脖子，扭扭腰，甩甩胳膊，踢踢。
小石頭看見杜尚清出來，笑嘻嘻跑過來：“爺爺，你在書房做什麼呢？我吃飯都沒有看見你。”
杜尚清笑呵呵抱起自己的大孫子，“爺爺在給你做玩，等你五爺爺做出來，就放在院子裡給你玩，好嗎？”
“好啊！好啊！”小石頭高興的拍手。
“老爺，晚飯給你熱一熱吧？有些冷了。”老葉過來問杜尚清。
“好，熱熱吧！就我一個人沒有吃了嗎？你們都吃過了嗎？”杜尚清看看大堂，一個人也不在。
“我們都吃過了，大爺同大去房間了，最近大胃口不好，您看是不是要請大夫給看看？”
老葉作為大管家還是細心的。
“嗯，你明天同楊氏一起去鎮上採買的時候，就去請一下德善堂曲大夫吧！給月娥好好再瞧瞧。”
“是，我明天就去請。還有一個事需要您決定，鎮上鋪子後天準備開門營業，這掌櫃給誰？是三暫時打理？還是另外用新人？”
。飯吃備準來下坐，頭石小了下放忙，粥熱來端氏楊見清尚杜
。人老個幾靠依總能不，的面一當獨要都面後子小個幾那，試試柳齊讓備準我“
。的來下不定固是都三老同，的鎮岔三去要是間時段過氏劉
！吧忙幫幫去過也天兩過你，試試先柳齊著帶妹弟讓先就
”。了你給就事個這，生先房賬個找上鎮在要還外另，楚清記目賬把子孩個幾教是要主
”？去過著帶起一也我衛六天兩過。了白明我，行“，頭點點葉老
”。責負你由都上鎮裡村，上鎮在留就你，鎮岔三去我跟天兩過北西南東，吧言默和中衛下留你給“：手擺擺清尚杜
”！了家當裡這把意一心一都在現子孩個六，字識們他教主還爺櫸齊，快很也步進子孩個幾那。的力盡心盡會我，爺老的好“
”。了樣一弟兄親同如的好就，久多了不過計估，近相齡年們他，使氣高頤有沒也們他對，的好是都子孩家我。吧心放，子孩個幾那疼你道知“：道笑清尚杜
。生餘過度地噩噩渾渾算打，灰死如心已本原，人的靠無依無個一了的真在現我！啊我懂最爺老是還“：道說地咽哽些有音聲，眶盈淚熱得葉老
”……哎，之憐一起湧不中心我，們他到看。們子孩的憐可群這了到還，窩匪土了進掉然竟，人弄運命到想沒
。境環活生的穩安個一們他了給，們他留收意願您，您爺老有好還過不“：道說續繼，氣口了吸深深他
”。泊漂四、難苦我著隨跟要還怕恐們他，舉善的您有沒果如道知，道之恩白明們他讓，子孩個幾這導教地力盡心盡會定一我，心放爺老請
。期的爺老負辜會不定一己自示表，芒的定堅著爍閃中眼葉老，罷說
