看著面前的學校，藤原惠子出了神。
龍國的學校和東瀛的建築風格還是有點不同的。
等回神，這才發現兩人已經快走進學校部了，一驚，趕跟上了兩人的腳步。
“你去找校長吧，他會給你安排的。”說著，傅辰指了指不遠的獨立建築，“那裡就是，校長辦公室在三樓，裡面有牌子。”
藤原惠子應了一聲，朝那個方向走去了。
看著的背影，宮凌華心中升起了一種擔憂的緒：“能找到教室嗎？”
傅辰無奈地聳了聳肩：“不知道。”
“唉，算了，我跟一起去，你先去教室吧。”
說著，就朝藤原惠子跑了過去。
傅辰輕嘆一聲，回到了教室中。
還沒有上課。
應該是因為這次考試的刺激，同學們基本上都在學習。
過了一會，藤原惠子和宮凌華的影出現在了教室中。
班主任並不在，倒也省去了自我介紹的環節。
藤原惠子隨便找了個空位就坐了下來。
宮凌華也回到了自己的座位上。
過了一會，他們的班主任終於走了進來。
看到班級中的生面孔，他的眉頭皺了皺，把疑的眼神看向了宮凌華。
宮凌華知曉他什麼意思，輕輕地點了點頭。
見狀，他們班主任的角了，看向了藤原惠子，開口問道：“這位同學，你是剛來的嗎？我怎麼沒見過你？”
聞言，同學們都好奇地抬起了頭，看向了藤原惠子。
雖然不善於和他人接，但長期生活在東瀛，到那的文化影響，基本的流還是會的。
從座位上站了起來，落落大方地說道：“我張惠子，是一名班生。”
藤原惠子的龍國語很好，基本上聽不出什麼病。
班主任擺了擺手，示意坐下。
很快就坐了下來。
隨後，班主任就開始了他的課堂。
藤原惠子聽得很認真。
。了去過就快很間時的課節一
。級班了開離就，後眼一華凌宮了看地深深任主班
。前向然貿有沒都誰，鑑之車前了有但，呼招打子惠原藤和想很然雖們學同
”？嗎接能還，樣麼怎“：道問聲輕，去過了走，來起了站華凌宮，時這
”。的單簡是還說來我對，了過學經已那們我西東些這，以可“：道回聲輕，頭點了點子惠原藤
。上位座的己自了到回，笑了笑華凌宮
。了呼招打和敢人有沒更，了好下這
。燈的油省是個一沒，人的識認華凌宮
。了去過就快很間時的天一
。人個幾寥寥了下剩只中室教
”？嗎好還你“：道問華凌宮，子惠原藤的倦疲點有著看
”。多麼那了不學也天一，邊那瀛東在。西東的不了學，實充很的過我天一這，過不。次一第是還這，習自晚過上有沒來從我。樣一不的瀛東和式方習學的國龍“：道說聲輕，袋腦的己自甩了甩
。來起了皺眉的鶯鶯崔，話對的人兩著聽
？事的瀛東有會麼怎？嗎人國龍是不子惠張
”？嗎人瀛東是子惠張“：道問口開，邊的人兩了到走，麼什了白明像好
”。國回才近最，學上瀛東在直一前之過不只，人國龍是，是不“：了口開步一先卻華凌宮但，麼什說想剛子惠原藤
。好為的道知不是還鶯鶯崔，事些有
。信相了擇選是還，神眼的定堅華凌宮著看
。等在還媽媽，室教了開離就，聲一了說
