江思月趕給田村長和田夫子說了一下霜的由來。
還證明右手上有握筆練出的老繭,肯定會讀書寫字的。
霜怕大家不信。
趕去隔壁借了孩子們的筆墨白紙,寫了一篇千字文。
田夫子看著那娟秀的小楷。
嘆口氣:
“可能是我老頭子真沒用了!”
田村長一看他這是服了。
趕拍板:
“行。
那以後就由這位霜姑娘暫時給村裡的孩子們上課。
堂叔你先回家養傷。
等過段時間咱們再商量夫子的事。”
田夫子年紀屬實是有點太大了。
等他好了,可得讓堂嫂好好勸勸。
他到時候再請一個夫子來也行。
霜也很高興。
終於有能幫的上忙的了。
當天下午,霜就代替田夫子給孩子們上了課。
你還別說。
生活中看著不靠譜的霜。
一拿起教尺來,還真像那麼回事。
孩子們一開始還對這位夫子不太服,上課過程中搗蛋。
霜板起臉來打了那小男孩幾戒尺。
又給大家都立了規矩。
一幫小子們便都服服帖帖了。
而且霜講課有趣,引經據典,深淺出。
孩子們更願意接,漸漸的就被課程吸引進去。
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