秋慎行講得很認真：“現實中有的，哪怕是書本上一筆帶過的東西，但是在別的資料裡出現過的，它都會非常認真的還原。”
“所以完全有可能，你在課本上找不到，但是卻在遊戲裡出現。”
“總的來說，遊戲裡出現的各種怪，都是據當時的環境條件，有化石或者別的資料證明曾經存在過的。”
“你們以前考試的時候，總不能要求所有的題目，都在課本上出現過吧？”
“課本教的是方法，你們要用課本教的方法，去解決遊戲中的問題。”
“只要把握了這一要點，就能無往而不勝。”
“大家別忘了，整個遊戲系統，就是你們的考場。”
“每個人在遊戲裡只有你自己，想作弊也找不到人抄作業。”
夏初見若有所思。
秋慎行說的有一句話，給特別大的。
那就是，課本教的是方法，他們要做的，是用課本教的方法，去解決遊戲中的問題。
這種說法，跟圖書館裡那個機人圖103說的意思，有幾分相似。
但是那個機人表述的，沒有秋慎行這麼簡單易懂，而且說法更加僵化。
夏初見心想，那個機械智慧，確實不怎麼聰明……
不僅不聰明，還聽不得別人說它不行，還會發脾氣。
就，很不討喜的機械智慧。
夏初見雖然看六順不順眼，還老是讓它背鍋，但在心裡，六順已經了跟家人一樣的存在。
如果六順跟圖書館那個圖103一樣，肯定早就把它不知道重啟多回了……
夏初見這邊腦海裡開了小差，天馬行空地想著，就沒有聽見秋慎行後面說了什麼。
而秋慎行給大家的答疑告一段落之後，順便點了夏初見的名，說：“夏初見同學是昨天最後一個從遊戲系統裡出來的，我看的積分，也是最高。”
“夏初見同學，能不能給我們分一下你的經驗？”
夏初見愣了一下才回過神，微笑說：“秋老師，我是第一次玩這個遊戲，自己都還在索呢，哪有什麼經驗可以分？”
一個轉到星際聯合班的貴族學生冷笑說：“你真的是第一次玩？可別裝了，誰不知道你們這些好學生是怎麼回事！”
“裡說著沒學習，其實背地裡恨不得天天不睡覺學到天亮！”
夏初見挑了挑眉，說：“哦？你這麼悉，你應該就是這麼做的吧？”
“嘖嘖，可惜你就算天天不睡覺學到天亮，也學不過別人，所以你才走推薦的路子吧？”
一開口，就把話題扔回那挑事的貴族學生上了。
那貴族學生頓時開始憤怒自證：“我沒有！我沒有不睡覺學到天亮！”
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