《歐希樂斯的日記》第86章 天大地大,睡覺最大(1)

作者:YE宓·8個月前

正忙著校對人數的倫聽到卡瑪的話朝著點點頭,隨後幾個跳躍的消失在卡瑪的視線中。著對方和自己相差不大的走路方式,再想想之前加麥基的走路方法。

卡瑪有種自己帶偏了巡邏隊的錯覺,怎麼全都兔子化了......不怕跳著跳著,撞到樹幹或者牆壁嗎?

按理來說,哈塔特既然能侵蝕樹木,自然也能把泥土同化從地底進攻,而它們沒有功就和加麥基普通居民的努力逃不開關係。

作為薩米基納脈的攜帶者,加麥基有套特殊的魔法系,可以沒有後症的輕鬆的聚集全族的魔力,並且作用到整個城市,很好的詮釋何謂全民皆兵。

歐希樂斯他們來時,白日街道上魔族寥寥無幾的最大原因便是他們忙著補眠。不過,加麥基們雖然知道要幫忙,但面對的敵人的份被卜利那死死的防守著,不讓除守衛外的加麥基知道。

也別問為什麼晚上沒魔出來發現哈塔特,魔法下全睡得和豬一樣,別說炸,死了也不會有任何知覺。

殺人最佳魔法,你值得擁有.jpg。

可惜學不了,我工作失職,生無,限定版卡瑪悲痛.jpg。

倫帶著二十幾個衛兵和善的挨家挨戶敲門,告訴他們快些回屋子準備魔法,曉之以:族裡出事大家都活不了,快點幫忙。之以理:不睡覺是吧,看我武力解決,一拳砸去,飽管無痛睡,在幫忙讓害者的發揮作用。

如此反覆的行為下,沒過多久除了圖書館的鍊金師,普通居民全被倫為首的巡邏隊侍衛給強制眠,你說抱怨聲?

耳朵不靈敏的倫甩了甩痠痛的手,慨道:為英雄就是要敢於不被世人理解,主承擔髒活,我可真是偉大啊,回去寫日記好生的悼念下其它加麥基——為什麼是悼念,倫覺得悼念更能現自己的偉大。

怎麼會提前發,視線落在齒上的尤多拉加深了皺眉,又回到了鐘錶部,邊還帶著十幾個有用的加麥基,作為族的魔法陣研究大師,還是幫忙完善的魔法,減巡邏隊夜晚的力。當魔法發時,自然有所應。

沒指外來人類願意全心全意的幫加麥基,和歐希樂斯談話時注意到對方的視線黏在克拉德比上就沒過,比起幫忙,更多的心思是想了解新的知識。所以,聊天結束後就帶著自己的下屬來到了鐘樓部,歐希樂斯真有意願幫忙,會自己過來的。

強扭的瓜不甜,強迫的下屬工作效率也不高——雖然尤多拉是不知道,卜利那是怎麼強制卡瑪工作,卡瑪還能熱洋溢的做事,也許是怕本就淺薄的工資被扣得更

“尤多拉老師,還是不行。”

後的一位學員苦著臉,看著自己手上的克拉德比想把它們塞進口中逃離符文的煉獄。自從今早拿到核心魔法陣後,他們就加班加點的來組裝。

拉貝姆鐘樓的修復方式分為兩個步驟,第一關把缺失的符文和魔法陣全部找出來,第二步,按照合適的方法組裝,可以理解為拼圖遊戲,只不過這個拼圖是以圖形構造和數字規律為基礎。

尤多拉得到核心魔法陣後快速的分了五個小組,每個小組嘗試不同的方法,失敗後派加麥基對說明在哪一步失敗的,再由來總結。

拼圖不像繪製那麼困難,需要的時間也不長,但架不住排列的規律太多,靠運氣蒙,幾天幾夜都不一定蒙的出來,那時還沒找到規律,可能就全員魔力不足的躺醫院。

“用一個法陣的邊緣來尋找另一個合適的法陣的想法是很好,但作起來太費時間了......我們也沒有那麼強的神力可以做到一次試驗十幾種方法,到頭來反倒會落下病。而且克拉德比也是有限的,所以還是得從規律下手,核心魔法陣的符文一定藏著我們沒有發現的規律,是圖形,還是數量.......難不和大小有關?”

現在是白天居民卻提前睡,想必是卜利那開始了最後的計劃,那必須得在幾小時解決這個問題。隨著在法陣上的思考越來越深,尤多拉吃力的腦袋,聽到自己學生的話,但也沒有解決的方法:“你選的是什麼道路?”

“我本來打算據符文的數量找到規律,可是整座鐘樓的魔法陣有的是連在一起的,本無法分辨符文到底算哪一個魔法陣,找數量的方法進行到一半就以失敗告終......把魔法陣拆一塊又一塊的道路不用試了.....本不可能達。”

尤多拉對此深表同意,正常來說魔法陣和魔法陣間隔清晰得像白和黑,完全不用擔心弄混,但所羅門留下的鐘樓別說間隙了,全他媽的黏一塊,不知道還以為鐘樓是年糕。頭次見到這種況的尤多拉完全找不到下手的地方。

“不過,老師,我人指點發現個奇怪的地方。”

方才的學員著下,看著眼前的鐘表說道。他約覺得自己抓到了問題的關鍵,但靈在腦海裡四溜達,他抬起自己的雙手,拇指和中指比√,其餘手指蜷,而後組合一個正方形,像照相機似的放在眼前。

“你有沒有覺得拉貝姆鐘樓對稱的地方太多了,雖然符文的數量數不清,但要是把相連的部位當做對摺點,介面等於輸出的話就會產生個奇怪的問題。因為它們首尾相連,正常來說法陣是會報廢的,出口口的話會導致炸膛,可為什麼主留下的魔法陣沒有這個問題?”

“而且,裡面的符文大多都是基礎符文,複雜的組合一個可以從自然環境中汲取魔素的結構,但這些多餘出來的繁複結構是什麼?它們偏偏都在對稱點上.....難道說這些我們不認識的才是魔法陣的出口嗎.......老師,你怎麼看?”

“老師?”學生眨眨眼,看見自己的老師像中了時停般原地不,難道說我立功啦?那等會能申請睡覺嗎,快熬一個月真的撐不住了。

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