（純屬虛構，歷史架空，都是白話文，腦子寄存）
林北獨自來到了私塾，著空的室，心中不一陣空落落的，彷彿失去了什麼重要的東西一般。
他知道，這次的離開可能意味著再也無法回到這個地方，與這些學子們相聚一堂。但他並沒有後悔，畢竟憑藉著他們的能力只能撼大漢的些許基，能做到如此地步已經足夠了。
長達一年的教書生活中，林北不僅教會了他們知識，更重要的是讓他們明白了團隊合作的力量。他傳授給他們許多關於團結一心、眾志城的道理，告訴他們只有心往一想、勁往一使，才能實現目標。同時，他還教導他們如何籠絡他人、如何PUA、如何鞏固軍心等技巧，希他們能夠為獨當一面的渠帥吧。
此刻，林北站在講壇上，愣愣地出神。雖然他對未來充滿期待，但他仍然忍不住想念那些曾經一起度過的日子。這些學子們都很聰明，也非常努力，他們在學習中不斷進步，讓他到無比自豪。
就在這時，一個影出現在門口，正是張角。原來，張角得知林北離開張府後，特意前來私塾找他的。對於林北來說，張角一直都是一個值得尊敬的人，他不僅給予了林北很多幫助，還教會了他很多《太平要》中所沒有的醫。而張角之所以知曉林北在此，皆因書房和私塾是林北每日的兩點一線，而且林北手中也沒有錢，自然不會去閒逛鉅鹿城。所以，答案就十分的明顯了，那就是在私塾中。
張角看著早已魂遊天外的林北淡淡說道：“回去收拾一下吧，他們走了我們也該去遊歷一番了。”
林北轉過頭來看著張角，點了點頭，起離去。
對於林北的教學方式，張角選擇了一種寬容的態度，因為他知道那些農民出的人們更喜歡林北的教學風格。
相比之下，當張角、張寶和張樑上場教學時，他們總是以嚴肅而枯燥的方式開場：“之乎者也，子曰……”這讓在座的各個學子們到無聊和乏味，他們變得無打采，有些人甚至在課堂上直接睡著了。
這種古板無趣的教學方法與林北充滿趣味和活力的教學形鮮明對比，每個人都會毫不猶豫地做出選擇。因此，林北在學生們心目中的地位堅不可摧，無人能夠搖。
索張角三人也都是睜一隻閉一隻眼。
時間過得飛快，轉眼間林北已經在這裡待了一年多。現在，他要離開這裡了，但行李卻得可憐，只有幾件服和一些銅幣。至於黃金，他從來沒有見過，更不用說擁有了。收拾好東西后，林北踏出張府，一眼就看到了張角坐在驢車上，手裡握著九節杖，靜靜地等待著他。
沒有毫猶豫，將包裹丟在驢車上，架起驢車起航。
幾日之後。
第一站他們二人來到了東阿，這裡是一個歷史悠久的地方。
張角和林北打算在這裡稍作停留後，再決定前往北海郡。那裡的太守孔融以其寬厚、孝順而聞名。張角久聞孔融的大名，希能與他流，並瞭解更多關於當地政治和社會況的資訊。
此外，張角和林北還打算在路上幫助一些患病的百姓。林北雖然沒有隻是學習了醫書，卻沒有任何的實踐。但林北對著醫有著濃厚的興趣，並且早已將醫《太平要》裡的關於醫背得滾瓜爛。現在正是林北實踐所學的時候，他相信過實際作，可以更好地掌握醫療知識和技能。
於是，張角和林北帶著滿懷的熱和決心踏上了這段旅程。他們不僅要拜訪北海郡的孔融，還要在途中救助那些需要幫助的人們。
這次旅行對於張角來說意義重大，因為它將為他實現自己理想和抱負的重要一步。同時，也是他踐行仁之道，拯救蒼生的行。
進東阿縣城，一難聞的味道撲面而來，映眼簾的是街邊到都是垃圾和排洩，路邊還有死的人躺在那裡，無人問津，彷彿死的不是一個人而是一隻螻蟻，這就是如今的世道。
荒已經持續很久了，這裡的人們都吃不飽飯，哪裡還顧得上講究衛生呢？再看看周圍的建築，破破爛爛的，有些甚至已經倒塌了。街道兩邊的商鋪也是冷冷清清的，很多都關門大吉了。即使那些沒有關門的，門口也都站著許多的家丁。
而朝堂之上那些高高在上的員們，他們只顧自己樂，本不會在意百姓的死活。他們只想著如何搜刮民脂民膏，讓自己過上更奢華的生活。
那些所謂的達貴人，又有誰會願意拿出自己的錢財來救助這些“賤民”呢？他們恨不得這些人全都死，這樣他們就可以趁機與府勾結，霸佔那些無主的土地，讓自己的財富更上一層樓。
其實，從離開鉅鹿城開始，一路上就看到許多面黃瘦、神呆滯的人。他們眼中充滿了對食的，但卻無能為力。有些人甚至連服都穿不整齊，只能靠撿些破舊的遮。
這些人沒有固定的居所，四流浪，只為尋找一點生存的希。他們不知道明天會怎樣，也不知道未來在哪裡。在這個世界裡，生命變得如此脆弱，彷彿隨時都會消失。
更隨著張角來到了一家客棧，很明顯，這是世家所開設的，繳納完錢財後，讓小二打理好驢車，張角便上樓休息去了，林北則是詢問著小二這附近可否有藥鋪，一來是想補充一下藥材，二來是打算明日在客棧門口支起攤子，用於醫治這些窮苦的百姓。
還是塞給了小二一枚銅幣後，小二滿臉笑容的給林北講述著東阿縣裡的一切。
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