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◎萬聖夜的繼續，閉◎
吼信的效果是顯著而驚人的。
哈利·波特很快發現自己陷了包圍，目所及，到都是充滿了好奇的熱切的目。倒不是說哈利對落在自己上的這種目還不適應——有先前兩個月的經歷作基礎，他差不多已經習慣到他人矚目——只是這種注意力比之前微帶著幾分敬畏的揣測打探更多了一種評估的質：他覺似乎每一個盯著自己看的人，都在心裡拉出標尺架起天平，細緻而確地比較著自己和他們的高下輕重。
因為，哈利·格林德沃·佩弗利爾的那封信，徹底坐實了有關萬聖節前夜的傳言（事實上，也就是昨天晚上發生的事兒）：哈利·波特還有他的四名同學，五個一年級生功地打倒了闖城堡的巨怪！當然，所有人都知道哈利·波特是那個“在嬰兒時就擊敗了黑魔王的男孩”，比起那個連名字都不能說的魔頭，巨怪似乎也沒什麼可怕；但是畢竟，那是一般年巫師都不太能夠對付的生，而一群剛剛學兩個月的小鬼靠著一些最基本的咒語就把它擊敗……這無論如何都是一件極富傳奇彩，同時也讓人不能不羨慕嫉妒他們“好運”的事。
到這一天早餐時候，霍格沃茲的學生們大多已經完全瞭解了當時的狀況，包括哈利·波特他們跟巨怪狹路相逢的原因（只有極一部分人相信“方的說辭”，所謂赫敏·格蘭傑妄圖挑戰巨怪）、經過和結果。因為五個一年級新生中有格蘭芬多也有斯萊特林，這兩個學院學生當然很容易得到關於這一切的第一手資料……他們在昨天晚上就已經知道得差不多。而當這兩個學院的學生知道了是怎麼一回事，剩下的兩個學院自然也都知道了。
於是，四個學院的學生們彙總了他們所知道的，並在事發之後不到二十個小時的時間裡，進行了仔細而確地分析。他們基本還原了昨天夜裡的狀況，在驚歎哈利·波特他們好運的同時，對這幾個一年級新生能夠掌握並練使用那些基礎咒語的應變能力深表讚賞：並不是所有新學的一年級生都能做到這個地步，事實上，相當一部分出巫師家庭的孩子也未必有他們這樣使用魔法的意識。
當然，“如果換了我，肯定比他們做得更好，因為掌握的咒語更多，運用得也更練。”——大部分高年級的學生心裡也存了這樣的想法。一年級的孩子所知所能畢竟還是太。通盤考慮事的整個兒經過，哈利·波特他們更多依靠了運氣而不是其他擊敗了巨怪。如果換更高年級的學生，他們能有更多的方法去對付這種生；或者，即使只使用最基本的咒語，也確保自平安一直到教授們趕來——無論如何，哈利·波特在對付巨怪的經過中傷，這是所有人都看到了的事實。而高年級的學生們，他們中的大部分認為假如是他們面對巨怪，這樣的傷害其實也是可以避免的。
可惜的是，昨晚面對的巨怪的不是他們。無論他們在頭腦裡模擬出多驚險但是絕對彩的“巨怪遭遇戰”，想象也終究只是想象。所以他們只能過一次次跟別人談論“假如當時是我”來表現一下自己的遠見卓識和不凡實力——這其中，當然是和昨夜的事件當事人一起談論，顯得最有意義；從這些“小孩子”的口中聽到“是啊是氨、“原來可以這麼做”還有“拜託，這個一定要教給我”等等等等，實在是能讓人獲得極其巨大的滿足。
因此，哈利·波特發現自己被較高年級的學長學姐們包圍了，同時被包圍的還有赫敏·格蘭傑、納威·隆頓、羅恩·韋斯萊和德拉科·馬爾福。每個人，似乎都在鼓勵（或要求）自己一遍遍回憶和複述當時的狀況，又在自己複述的時候不時地打斷，對當時的狀況還有自己的理方式發表議論、批評指點。這些批評指點、各種意見建議總是會引發一更大的議論。當高年級們相爭不下的時候，他們幾乎都會轉過來詢問他。然而，就哈利自己，他也不知道其中有多是正確的、在當時能夠確實起效。而當他下意識地向赫敏、德拉科他們求援……哈利相信朋友們此刻的狀況應該和自己差不多。
於是非常難得的，哈利對斯普教授的魔藥課的到來充滿了歡迎。至，在這位以嚴格到嚴苛、扣分毫不手出名的教授的課堂上，他可以逃好奇人群包圍，不用再一次次地複述昨夜那場為他召來了佩弗利爾吼信的冒險。事實上，過一遍遍的重複、年長同學們的分析教導，他已經完全瞭解了當時的況是何等危險，他們“毫髮無傷”的逃又是怎樣的幸運——當對戰巨怪的激慢慢平復，一種由衷的恐懼、後怕在男孩的心中升起。當離了高年級們的包圍、重新獲得安靜時，回想和仔細會阿爾法多那封吼信的容，哈利·波特終於自昨夜以來第一次重新找回真實的覺，他的激、他的振、他的害怕……他迫切需要和阿爾法多說話。
“哈利·波特，我假設你應該知道‘軋榨出庫勒草的’和‘把庫勒草搗爛泥’的區別——如果昨天你被傷到的確實是小而非大腦。”
魔藥課教授音調平的諷刺將他的神思猛然拉回到課堂。哈利認命地接自己的這一劑魔藥必須從頭重新制作、並且格蘭芬多又被扣去五分的結果。這讓他直到下課後三十分鐘才最終完了這副藥劑——這也是他進霍格沃茲以來第一次真正意義上的留堂。當他把裝著和課本上所要求的“淡綠偏黃”頗有差距的的小玻璃瓶上給魔藥課教授，斯普近乎愉快地給出了一個P。
“迫不及待，波特先生……我注意到你相當急切地想要回到那群愚蠢的崇拜者當中去。啊，當然，出風頭是首要的而你昨夜無知魯莽的蠢行是如此值得宣揚。但是魔藥，不允許任何的急躁、沒耐心和工減料。”
鷹鉤鼻的教授假笑著，哈利卻從那雙黑眼眸裡看出極端冷冽的，頓時不自覺地打一個哆嗦。“知道為什麼你會弄出這麼一個……”斯普用兩手指夾住那隻小玻璃瓶在男孩面前晃著，“背芋塊切小丁而不是要求的芝麻大小的碎粒，藥劑的第一次沸騰後沒有冷卻徹底，倒數第二步過濾的時候雜質也沒有完全分離——我假設你聽到了我說盡管書上只要求進行兩遍但你們至要重複三次才可以？”
哈利垂著頭，牙齒狠狠咬住。雖然魔藥課教授對“出風頭”的指責很有點過分，但自己確實急著離開趕去禮堂大廳而對製作的藥劑敷衍了事。——阿爾法多不會高興聽到這個的。他喜歡魔藥，總是囑咐自己要認真學習，遵從魔藥課教授的教導。這種事……簡直比到巨怪更糟。
“……我視你的沉默為承認我說的話，波特？”
對他的安靜，斯普覺有點意外。他知道哈利·波特在霍格沃茲表現乖巧，除去昨晚，幾乎可以稱得上是新生中遵守規則的模範。雖然在魔藥方面沒有繼承多天賦，但課堂上也盡力不做得太糟糕——以避免自己的扣分和指責。像今天這樣的神思不屬和敷衍急躁並不是哈利·波特的常態，而斯普也大概可以理解這種狀態的原因。只是，理解不意味著就此接，甚至允許他將錯誤繼續下去。“一個月的勞服務，每天晚上八點到九點——幫助你認識錯誤，學會如何對魔藥有耐心。”
“是的，先生。”男孩安靜地回答。“我很抱歉。”
斯普皺起了眉。他看了哈利·波特一會兒：“我想今天晚上你的時間已經被預訂了。那麼，就從下週一開始，你的勞服務。”他隨即命令道，“現在，收拾好你的東西然後立刻去餐廳。”
哈利迅速照著他說的做了。但在他抓著書包準備離開魔藥課教室的時候，綠眼睛的男孩突然回過頭：“教授，”他看著從講臺後站起、正走向黑板旁邊側門的斯普，驚訝地注意到魔藥課教授走路姿勢與平常的不同，“你的……你也去吃午飯嗎，先生？”
“不是你要關心的問題，波特先生。”斯普沉著臉，瞪著差一點將疑問衝口而出但最終把話生生扯開去的一年級格蘭芬多。“你的麻煩已經夠多了。”
“是，先生。再見，先生。”
哈利沒敢再多停留，一溜煙跑去禮堂大廳。那裡赫敏和納威已經等了他很久，而羅恩一等他在長桌邊坐下來就過來勾住他的肩膀：“知道嗎，哈利？佩弗利爾教授打算讓選修魔法實踐課的學生也驗一次我們的經歷！他剛剛向全校宣佈，聖誕節前的考試會有涉及巨怪的容；而今天下午，喬治和弗雷德他們就要在課堂上對付一頭真正的巨怪！”
哈利吃驚地瞪著紅頭髮室友：“是真的嗎，羅恩？”
“當然！所以三年級以上的學生們都趕到實踐課教室商量準備去了。”羅恩的表充滿了興，“我一點都不懷疑佩弗利爾教授會用到的就是昨天晚上被咱們打昏的那頭巨怪。真是便宜了他們……巨怪那麼笨，又了傷，而且還是打在腦袋上——佩弗利爾教授真該給他們準備更高難度的教學道才好。”
哈利還沒來得及回答，一旁赫敏已經毫不客氣地說道：“羅恩·韋斯萊，如果不知道的話你就開口，沒有人會把你當啞。”從書包裡出一本厚書重重地摔到長桌上，“這裡面寫得清清楚楚，年巨怪遭到理打擊而昏迷，醒來後會迅速進一種暴怒和瘋狂攻擊的狂化狀態。這種狀態和它們的智力無關，它們的型決定攻擊和破壞力。”
羅恩的臉立刻紅得像火在燒。“你的作還真快……”他嘟囔著，“或許佩弗利爾教授應該給你佈置六英尺長的論文。”
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