果然，這一次又像變魔一樣，瞬間回到了爸爸媽媽的邊。爸爸媽媽看到突然出現，也都出了驚訝的表。
俞蓮兒欣喜的道：“爸爸媽媽，這下就好了，我隨時就可以回來看你們了！”
丁丁在一邊用意念告訴道：主人就是你隨時可以到爸爸媽媽邊來，你也沒有時間隨時到他們邊來，因為你的任務還非常的繁重。
俞蓮兒一想也是，通商口岸他才建了兩座，還有四座沒有建。全國的學校，他才建了兩所，那麼多的學校，且得一段時間建呢。
還有京都新城的開發，還有全國的河道的疏通，都需要他去做。可以說，年前這段時間他是沒有時間往返於現代與永好國之間的。
但是，俞蓮兒有一個特別的想法，他就和他的爸爸媽媽道：“爸爸媽媽，我有一個特別的想法，不知道能不能實現？”
俞蓮兒的爸爸媽媽想著是什麼特殊的事就趕快問俞蓮兒道：“閨，你說是什麼事，我們一定會給你實現的！”
俞蓮兒小聲道：“我家的孩子年齡尚小，但是他們的學問都很高了，在永好國沒有什麼東西可學了，他們現在都看的是你們給他們找的書，我想讓他們過這個通道去到現代的地方，學習一些現代的知識。你們找一些退休的特級教師，高薪聘請他們，讓他們教這些孩子們，可以嗎？”
由於這個問題，俞蓮兒問的有點太快，的爸爸媽媽一時有點語塞，不知道怎樣回答。
俞蓮兒又道：“實際上，教這些孩子們也費不了多大的力氣的，他們都非常的聰明，看任何書籍都是過目不忘的，只是在他們有些地方看不懂的時候，讓教師們輔導一下他們就可以了。”
俞蓮兒的爸爸媽媽反應過來後對俞蓮兒道：“這個沒問題，讓孩子們學習的事，這是必須要辦的，我們回去以後就去找那些退休的特級教師給這些孩子們上課。”
俞蓮兒心裡暗自思忖著：這些孩子們年紀都還太小了，即便他們能夠考上狀元，或者其他什麼高厚祿，但他們畢竟缺乏實際的閱歷和經驗。他們所擁有的僅僅是理論上的知識，而對於如何在場中立足、如何理各種複雜的人際關係等實際問題，恐怕還是一知半解。
所以，還是等他們再長大一些，經歷更多的事之後，再去考取功名吧。這樣一來，他們不僅能夠在學識上更上一層樓，還能在實踐中積累更多的寶貴經驗，從而更好地應對未來的挑戰。”
俞蓮兒越想越覺得自己的想法是正確的，於是，決定如果明年舉行會試的話，就讓大寶、二寶這些年紀稍大一些的孩子們去參加考試，而那些年紀較小的孩子，則暫時不參加考試，等他們再長大一些再說。
再一個讓這些孩子去到現代，看到現代的建築與人們的神風貌，是和現在的永好國的人們的神風貌不一樣的。
讓他們多長長見識，學有所，最好讓他們每個人學一門技。如有的人喜歡氣象學的，就專門學氣象學。
氣象學，這是永好國最缺乏的一門科學，因為漁民出海的時候不知道哪一天有風，有雨，有浪，他們都是盲目出海的，給漁民們造了很大的損失。如果有了氣象學這一門科學，能夠提前預報出來海上是否有大風大浪大雨，漁民們就可以避免許多損失啦！
喜歡學制造的，讓他們學習製造各種各樣的儀。
喜歡做的他們學習政治文化歷史等這些課程。
喜歡做醫生的，讓他們專門去學習醫學，去醫學院學習那些高深的醫學知識，如手啊等等。
俞蓮兒的這些想法，丁丁都用意念聽到了，他就非常贊的用意念對俞蓮兒道：“主人主人，你的想法很對，我大力支援你，就像九貝他們那麼小，就是考上了狀元，考上了進士，又如何去當呢？還不如讓他們多學點知識呢！”
有了丁丁的支援，俞蓮兒還準備給梁世德再商量一下，以後再做最後的決定，讓他的爸爸媽媽們先去準備一下，提前打聽一下特級教師。
因為退休的特級教師，他們退休以後沒事了，跑的全國各地都是的，要想找他們還是不容易的。
他們有的是給自家的兒照看孩子去了，有的是跑著旅遊去了，還有的人是被私立學校聘請去了，特別的不好找。
俞蓮兒就對的爸爸媽媽道：“爸爸媽媽，你們先心找著這些退休的特級教師，或者是出高薪聘請那些正任教的特級教師，讓他們在晚上或者是星期天的時候給這些孩子們補課也可以的。”
俞蓮兒的爸爸媽媽問俞蓮兒道：“那你要讓這些孩子從哪個階段學起呢？難道從兒園學起嗎？”
俞蓮兒一想：可不是咋的，就得去兒園學習，現代的兒園就開始學習拼音字母，還有英文字母，記單詞。
兒院的學生不但學習拼音字母，還會學好多的字詞呢？
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